Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

matekzseni24

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem támogatom a délutánra ütemezett tanítást. Bele kéne férnie a matekóráknak a délelőttbe. Délutánra még mindig ott a házi feladat, némi játék, és mikor menjen a gyerek edzésre, zeneiskolába és más különórákra, ha nem délután.

A délutánra természetesen nem a matematika óra maradna, hanem inkább a rajz, ének, tesi ... stb. Ha elsős gyerekekben gondolkodunk, az 5. órájuk végére olyanok mint a ............ már nem tudják világukat! Aztán ebéd, házi feladat....stb Ez az ún. iskolaotthonos formáció egyenletesebb leterhelést jelentene a kicsiknek.
 

nyíregy

Állandó Tag
Állandó Tag
Mindenkitől elnézést kérek, szóval nem kell a szakos szakértő!
Köszi! Bár nem értem miért? Mikor vizsgáztunk, volt olyan szakértő társunk, hogy azért nem tudott az adott időpontban vizsgázni, mert nem volt óvodapedagógus társa a PSZE-en. Aztán még most sem tudja nekem megmagyarázni senki, hogy hogyan tud egy tanár értékelni egy óvodai foglalkozást, és én sem tartom magamat kompetensnek az iskolai és gimnáziumi órák értékelésére. A tanfelügyeleti ellenőrzésnek az a hivatalos neve, hogy a "pedagógusok szakmai ellenőrzése..", amelyben benne van a SZAKMA is!
 

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Van benne ráció. De rengeteg gyerek jár különféle egyéb foglalkozásra, sokszor a napi tényleges nyolcórás iskolai tartózkodás után.
 

kicsi63

Állandó Tag
Állandó Tag
Nekem azt mondták, hogy ha fenn van a youtube-n és beteszem az erre irányuló linket az nem tilos.
Akkor linket sem tehetek be?

A Mesterped. fokozathoz nem elég az alapdokumentumok feltöltése.

A kép- és hangfelvételek jelenleg nem használhatók a portfólióban csak a védésnél.
"F) Milyen etikai megfontolások merülhetnek fel az e-portfólió dokumentumaival kapcsolatban?

Rendkívül fontos még az e-portfólióban a tanulók anonimitásának a biztosítása. A pedagógusnak nemcsak a tanulói, csoport- és osztályprofilok elkészítésekor kell erre ügyelnie, hanem minden esetben, amikor tanulói vagy gyermekmunkákat tölt fel, legyenek ezek prezentációk, témazárók, projektmunkák stb. Az elemzésekben sem használhatja a tanulók valódi nevét, még keresztnevüket sem.
Az ombudsmanhoz érkezett észrevételek miatt az a döntés az Útmutató javított változatának megjelenése után, hogy fényképeket és videofelvételeket nem szabad feltölteni a portfólióba.
Ez kimarad, már nem lehetséges. A portfólióvédésen van lehetősége a fényképet,videofelvételt bemutatni."

Azért egy serleg, projekt helyszín (üresen-tanulók nélkül), tanulói munka beazonosíthatatlanul, Te, amint bemutatod ezt v. azt, az nem tilos.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag

Csatolások

  • TANAR_Gyakornok.pdf
    759.2 KB · Olvasás: 46
  • TANAR_Mesterped_Kutatotanar.pdf
    621 KB · Olvasás: 52
  • TANAR_Ped_I_szint.pdf
    790.9 KB · Olvasás: 39
  • TANAR_Ped_II_szint.pdf
    792.7 KB · Olvasás: 54

Csip-csup

Állandó Tag
Állandó Tag
Az önellenőrzés mint ahogy azt a neve is mutatja mindenkinek a saját, önmaga ellenőrzését jelenti.Az ütemterv amit kaptatok egy iránymutatás, hogy hogyan célszerű ütemezni a feladatokat, hogy ne rokkanjatok bele így év vége felé.A moodle felületen kell lennie, az ikonra rákattintva megjelennek a kérdések, de a jó hír, hogy a jogszabályok is mellette vannak, ami válasz a kérdésre.Sehová nem kell elküldeni, magad ellenőrzöd.Ne légy ideges, ha közben észre veszed, hogy a jogszabályi hivatkozás egyes esetekben nem jó, mert a megoldások még a régi törvényekre hivatkoznak, a felületen pedig már a módosítások találhatóak, de nem lehetetlen küldetés megtalálni a válaszokat, legfeljebb egy kicsit kutatni kell.A felületen eddig két tesztet kellett kitölteni(ha az első héten jársz), az attitűdmérést és az előzetes tudás mérést.Kitartás!
Nagyon köszönöm a részletes, érthetően megfogalmazott választ. Egy hét óta a soraid nyugtattak meg!!! Köszönöm!!! Igen ahogy írtad a két tesztet megoldottam.
További sikeres és jó munkát kívánok Neked!
 
Nagyon köszönöm a részletes, érthetően megfogalmazott választ. Egy hét óta a soraid nyugtattak meg!!! Köszönöm!!! Igen ahogy írtad a két tesztet megoldottam.
További sikeres és jó munkát kívánok Neked!
Nyugodtan írj a témában ha gondod adódik, majd gyakrabban felnézek az oldalra.Tudom, hogy nagy a káosz az iskolában is, meg a fejekben is, rengeteg a tennivaló, és a lehető legrosszabb időpontban van a képzés, ráadásul sok a hiba(lsd, nem egyeznek a tesztfeladatok tananyagban megadott hivatkozásai a jelenlegi hatályos joszab. számával )ami nem lenne olyan nagy rtagédia, de ilyen időhiány mellett idegesítő.Rajtunk, tutorokon csapódnak le a dolgok, de hidd el közülünk nagyon sokan hihetetlen segítőkészséggel próbáljuk támogatni azokat, akik lelkiismeretesen meg akarnak felelni még ilyen körülmények között is.Nyugi és kitartás!
 

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítséget szeretnék kérni!
Milyen jogszabály alapján mentesítheti a fenntartó az intézményvezetőt a kötelező órák/foglalkozások megtartása alól?
 

Kerepesi Mónika

Állandó Tag
Állandó Tag
Úgy tűnik a pedagógus minősítésbe bekapcsolódik a gyógypedagógia is. Ez a levél érkezett:
Tisztelt Szakértő Kolléga!

Nyilvántartásunk szerint Ön - mint pedagógusminősítési és tanfelügyeleti szakértő - gyógypedagógiai szakterületen szerzett szakmai tapasztalattal is rendelkezik, ezért a 2015. évi pedagógusminősítések szakszerű lebonyolításához kapcsolódóan kérjük, hogy a már ismert szakértői visszajelző rendszerben (https://dari.oktatas.hu) adja meg részletesen, hogy a gyógypedagógiai tevékenységét eddig milyen területeken látta el.

Személy szerint nagyon örülök, hogy az OH-ban is rájöttek, hogy a gyógypedagógus egy gyűjtő fogalom és óriás különbségek vannak a szakterületek között. :hurra:
Ehhez azt hiszem kellett a visszamondásunk :) Nálam az intézményvezető vitte fel rosszul a kolléganőt a rendszerbe, ez okozta a gondot.
 

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Köszi! Bár nem értem miért? Mikor vizsgáztunk, volt olyan szakértő társunk, hogy azért nem tudott az adott időpontban vizsgázni, mert nem volt óvodapedagógus társa a PSZE-en. Aztán még most sem tudja nekem megmagyarázni senki, hogy hogyan tud egy tanár értékelni egy óvodai foglalkozást, és én sem tartom magamat kompetensnek az iskolai és gimnáziumi órák értékelésére. A tanfelügyeleti ellenőrzésnek az a hivatalos neve, hogy a "pedagógusok szakmai ellenőrzése..", amelyben benne van a SZAKMA is!
Kedves nyíregy!
Nekem a PSZE vizsgámon egy informatika tanár és egy zongoratanár kolléga volt a társam. Egyik sem a szakmám. Az ellenőrzés általános pedagógiai szempontok szerint történik, tehát nem kell szakosnak lenni ahhoz, hogy megfigyeljük pl. a tanulók személyiségének fejlesztését, a tehetséggondozást vagy felzárkóztatást, a pedagógiai folyamat tervezését, stb.
Egyenlőre így rendelkezik a jogszabály, de folyamatosan változik, még az is lehet, hogy később úgy módosítják, hogy legyen szakos a szakértők egyike.
 

gasape

Állandó Tag
Állandó Tag
Köszi! Bár nem értem miért? Mikor vizsgáztunk, volt olyan szakértő társunk, hogy azért nem tudott az adott időpontban vizsgázni, mert nem volt óvodapedagógus társa a PSZE-en. Aztán még most sem tudja nekem megmagyarázni senki, hogy hogyan tud egy tanár értékelni egy óvodai foglalkozást, és én sem tartom magamat kompetensnek az iskolai és gimnáziumi órák értékelésére. A tanfelügyeleti ellenőrzésnek az a hivatalos neve, hogy a "pedagógusok szakmai ellenőrzése..", amelyben benne van a SZAKMA is!
154. §191 (1) A pedagógus ellenőrzésében az érintett pedagógussal azonos munkakörben és intézménytípusban szerzett legalább ötéves szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus vehet részt. Náhány oldallal ez előtt már volt erről szó. Azóta számomra érthető, hogy óvodába nem megy csak, óvodapedagógus,tehát nem fog menni tanár óvodába, és óvónő sem megy sem tanítót, sem tanárt ellenőrízni. Az, hogy a szak nem egyezik- egyelőre-, ahogy mondja Csipike, még bármilyen változás bekövetkezhet.:)Addig ez a hatályos jogszabály.
 

ladysla

Kormányos
Fórumvezető
Kormányos
Segítséget szeretnék kérni!
Milyen jogszabály alapján mentesítheti a fenntartó az intézményvezetőt a kötelező órák/foglalkozások megtartása alól?
Jogszabályt nem tudok, csak példákat arra, hogy a fenntartó (önkormányzat) saját hatáskörben mentesítette. Amikor a kliktől ezt már nem kapták meg, egyikük olyan órákat állított be magának, amiket vagy elhagyott, vagy az asszisztenst küldte be felügyelni.
 
Kedves nyíregy!
Nekem a PSZE vizsgámon egy informatika tanár és egy zongoratanár kolléga volt a társam. Egyik sem a szakmám. Az ellenőrzés általános pedagógiai szempontok szerint történik, tehát nem kell szakosnak lenni ahhoz, hogy megfigyeljük pl. a tanulók személyiségének fejlesztését, a tehetséggondozást vagy felzárkóztatást, a pedagógiai folyamat tervezését, stb.
Egyenlőre így rendelkezik a jogszabály, de folyamatosan változik, még az is lehet, hogy később úgy módosítják, hogy legyen szakos a szakértők egyike.


Szerintem a módosítás az intézménytípust tette helyre és a munkakört.Óvónő óvodába, tanító tanítóhoz, tanár tanárhoz(ált iskolás ált iskoláshoz, középiskolás középiskoláshoz) szakosság nélkül megy látogatni pedagógiai, módszertani szempontok alapján.A 1. területe az ellenőrzésnek nem véletlenül különbözik a minősítésben szereplő kompetencia területektől.Ha az EMMI-t és a 326-ost összehasonlítjuk, ez egyértelmű.

Ha jól értem, akkor a két tanfelügyelő közül egyiknek sem kell szakos szakértőnek lennie?
Jól érted.A módosított EMMI értelmében a az intézménytípus, azonos munkakör (5 év gyakorlat) stb, ne haragudj hogy pontatlan vagyok de a rendeketben pontosan olvashatsz erről.A lényeg, óvodapedagógus óvodapedagógust, tanító tanítót ,tanár tanárt(ált iskolás ált iskolást, középiskolás középiskolást )látogat.Szakos megkötés nélkül, hiszen pedagógiai, módszertani ellenőrzésről van szó.A minősítésnél is csak az egyik azonos szakkal rendelkező, ő az aki az órát jogosult értékelni, az elnök nem.Ettől függetlenül a portfólió kompetenciaértékelését ő is elvégzi, ugyan úgy , ahogy az igazgató vagy megbízottja.
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves CH-s kollégák!
Kerestem, hogy a fenntartó milyen jogszabály alapján adhat felmentést a vezetőnek a kötelező órák megtartása alól. Végre megtaláltam és közzé teszem, mert lehet, hogy egyszer valakinek még jól jön!

A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről egységes szerkezetbe foglalva az 1993. évi LXXIX. törvény hatályban maradó normaszövegével, 91. oldal 5. bekezdés
5.” A pedagógus, vezető kötelező óraszáma a fenntartó egyetértésével csökkenthető, ha az ehhez szükséges fedezetet, a fenntartó többlet-költségvetési támogatás nélkül vagy a nevelési
-oktatási intézmény saját forrásaiból biztosítja. A csökkentés ideje nem lehet hosszabb egy nevelési évnél, tanítási évnél, azonban több alkalommal meghosszabbítható.”

http://fupi.hu/dokumentum/Koot_szept1.pdf
 

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Bodajki művészeti iskola keres testnevelés tantárgygondozó szaktanácsadót. Ha van a közelben szakember ismerősötök, legyetek szívesek, segítsetek!
Köszönöm!
 

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves CH-s kollégák!
Kerestem, hogy a fenntartó milyen jogszabály alapján adhat felmentést a vezetőnek a kötelező órák megtartása alól. Végre megtaláltam és közzé teszem, mert lehet, hogy egyszer valakinek még jól jön!

A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről egységes szerkezetbe foglalva az 1993. évi LXXIX. törvény hatályban maradó normaszövegével, 91. oldal 5. bekezdés
5.” A pedagógus, vezető kötelező óraszáma a fenntartó egyetértésével csökkenthető, ha az ehhez szükséges fedezetet, a fenntartó többlet-költségvetési támogatás nélkül vagy a nevelési
-oktatási intézmény saját forrásaiból biztosítja. A csökkentés ideje nem lehet hosszabb egy nevelési évnél, tanítási évnél, azonban több alkalommal meghosszabbítható.”

http://fupi.hu/dokumentum/Koot_szept1.pdf
Attól tartok, ez a bekezdés már nem hatályos.
2011. évi CXC. törvény
Hatályos: 2015.04.01 - 2015.06.14
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére