Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

bodzaviragzat

Állandó Tag
Állandó Tag
A disznó a mélyhűtőben Dagidia pedig nagy pácban, amíg eldönti, mit is csináljon (család???, munka???, vaddisznó???).
Olyan jó írogatni a disznóról, mert olyan egyszerű ügy, meg családias, meg nem szakértés. Kezdhetnénk gyűjteni a karácsonyi menüket szakértőné módra.
images
 

spiky

Állandó Tag
Állandó Tag
nevemben is köszönöm a levelet!
Egy valami még, hátha valaki olvassa!
A gimikben szalagavató/gombavató még...[/Q
Kedves Kollégák!
Én a mai nap ezt a levelet írtam a NPK tanfelügyelő-szakértői tagozatának:

Tisztelt Cím!
A tegnapi nap folyamán lett elérhető a szakértők többsége számára a 2015. őszén induló tanfelügyeleti kirendelések időpontjai. Ezzel kapcsolatban fordulok az NPK tagozatához, mint szakmai szervezetünkhöz, hogy fontolja meg és közvetítse az OH felé a következő felvetést:
Számos tanfelügyeleti kirendelés történt meg a téliszünet előtti utolsó hétre, amit azért tartok aggályosnak, hiszen az iskolák számos hagyományát zavarja, zavarhatja meg a tanfelügyeleti látogatás. Ebben az időben a karácsonyi készülődések általánosak az intézményekben, különösen az óvodákban, általános iskolákban, amelyeknek különböző formája létezhet, hogy csak a saját intézményem gyakorlatából soroljak néhányat: osztálykarácsonyozás, látogatás a testvérosztálynál, karácsonyi játszóház, vásár. Ezek mellett az iskolák társadalmi beágyazottsága kapcsán további, a település egészét érintő elfoglaltságok, mint a városi ünnepségeken való részvétel, látogatás idősek otthonában, stb.
Kérem, hogy fontolja meg a tagozat és kérje az OH illetékeseit, hogy töröljék a dec. 14-18 közötti ellenőrzéseket. Egyrészt a tanfelügyeleti kézikönyv is említi azt az alapelvet, hogy a látogatások a lehető legkisebb módon zavarják meg az intézmények működését, ebben az említett időben ez nem kivitelezhető.
Ráadásul a 326-os rendelet legutóbbi módosítása a 2016-os minősítéseknél sem számol a tanfelügyelet eredményeivel, tehát a sürgősség sem áll fenn.
Másik felvetésem, amivel kapcsolatban szintén a tagozat közvetítését kérem, jelezze az OH felé, hogy a kirendeléseknél legyen szempont a megközelíthetőség. Olyan aránytalanságok ne fordulhassanak elő, hogy 4-6 órát kell egy nap utazni, hogy a helyszínre el-, illetve vissza érjen a szakértő. Bár lehetőség van a kirendelés indok nélküli visszamondására, de max. egy alkalommal egy évben, és az utazásra fordított aránytalanul sok idő megítélésem szerint igenis jogos indok kell, hogy legyen a visszamondásra.

Köszönöm, hogy megtetted! Reméljük másoknak is eszébe jut. Én komolyan fontolgatom, hogy az első januári időpont előtt kérni fogom a szerződést, amelyet alá akarnak íratni velünk , és jogásszal megnézetem. Nem fogok birka módra újra úgy dolgozni, hogy nem ismerem a feltételeket és folyamatosan egyoldalú módosításokat végeznek. Nem erre pályáztunk, nem ilyen feltételek mellett jelentkeztünk a programba. ( Nem hangulatot kelteni akarok, eszemben sincs. Ezek tények.
 

Skala

Állandó Tag
Állandó Tag
Megnéztem a menetrendet - ha 7.30-ra oda kell érnem, 5.40-kor a távolsági buszon kell lennem (előtte odaautózni a megálló közelébe, parkolni valahol, ahol egész napra hagyhatom a kocsit). Így negyed nyolc körül a megfelelő helyiségben vagyok - reméljük elég 10 perc ahhoz, hogy megtaláljam az iskolát.
Ugyanez vissza - a 6-kor induló busszal egyelőre nem számolhatok, következő indul 19 órakor ( addig valahol eltöltöm az időt - hiszen, aki ott dolgozik, nyilván megy haza - biztos találok este 6 után valami nagyon érdekes, kivilágított, meleg látnivalót), és ha minden jól megy 20.48-kor le is szállhatok a távolsági buszról, majd autóval haza. Kb. negyed-fél tízre itthon is vagyok. Ez 16 óra!

Tudom, kellő távolságra húzódtok mindig, ha ilyeneket írok: KOLLÉGÁK, ÉBRESZTŐ!

De most sem tudok mást írni - ha ez így nincs jól, márpedig nincs jól, miért nem teszünk azért, hogy ne így legyen? Vagy Nektek ez nem gond? Nekem gond. Egyedül vagyok?

Hivatalosan a napi munkaidő elérheti a 12 órát (az "új" munkatrv.könyve alapján - Hajrá, de jó!), így a 10,5 óra nem szabálytalan.
A költségtérítéses bulit aláírtuk.
Belementünk, hogy eltűnjön az életünkből az 50km-es (vagy 1 óra közlekedéshez) igazított szabály.
Az adózáshoz - költségtérítés elszámolásához szükséges tudnivalók hiányát lenyeltük (messze van még május 20-a).
Elfogadtuk a dokumentumőrzés előírását - igaz orrunk alá nyomtak gyorsan egy jogszabályt is.

Most interjúk diktafonos felvételéről van szó, rendszerbe való feltöltéséről (hogyan - legépelve? Szó szerint, ahogyan kell? Esetleg összefoglalóan? Egyeztetve a pedagógussal, mit töltök föl - végül is az ő szavai - és ugye képmáshoz, hangfelvételhez ...) Diktafonom honnan lesz? Viszem a telefonom? Ki fizeti meg, hogy a sajátomat használom?

Senki, mert ezt is vállaltuk -
"6.10. Felek rögzítik, hogy a Szerződés 2. pontja szerinti feladatok ellátásához szükséges tárgyi eszközöket a Megbízó nem biztosítja, azokról Megbízottnak kell gondoskodnia. "
- lásd autó, diktafon, nyomtató, szkenner, telefon, internet szolgáltatás, stb.!

Hogyan tovább?

Az iskolák levezénylik a minősítéseket, rohannak az önértékelés előírásai után, most itt a tanfelügyelet - este 6-ig haptákba kell vágni magukat - miért baj ez? Másnap újra munkaidő?
Senki sem szól közülük sem?

Nem kellene ennek, ha nem is álljt, de legalább lassítst parancsolni?

Nem rajtunk múlik, mi történik velünk?
Kedves Gagamail. Nem vagy egyedul, szerintem tobben is hasonloan gondoljak.....jo lenne, ha a szerzodes alairasa utan egyoldaluan nem valtoznanak a feltetelek. Kit kerdeztek meg a tavolsagok eltorleserol? Vagy a 10000 ft-os szamlakotelezettsegekrol?
Nem tartom korrektnek, hogy 4 oras heti orakedvezmeny helyett 10 oras napi helyszini munka es min. 4-6 oras elozetes felkeszules, szervezes legyen elvarhato! A dupla minositesrol ugyanez a velemenyem. .....es a munkahelyen is elvarjak, hogy toppon legyunk.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Tisztelt Bíróság!
Azt hiszem, én most nagy bajban vagyok!
Töredelmesen bevallom: több évtizedet eltöltve gyerekek között bizony "loptam" innen-onnan, ahol csak egy jó verset, mesét találtam.
Ezeket aztán összegyűjtöttem egy nagy kapcsos könyvbe (copyright by Arany János;)) és használom napi szinten az óvodában mint "saját óvodai versgyűjtemény"-t. Ezt láttam az idősebb, tapasztaltabb kollégáimtól (mert kérem "Mások vittek rossz utakra engem...copyright by Horváth Jenő és Szenes Iván;))
Súlyosbító körülmény, hogy az internet elterjedése óta bűnismétlés történt más területeken is: képeket, zenéket töltöttem le különböző kép-és zenei fájlokat megosztó csatornákról, ezeket tudatosan, előre megfontolt szándékkal a zsenge ifjúságnak bemutattam okulás (és némi szórakozás) céljából.
Mentségül kérem vegyék figyelembe, hogy mindezekből anyagi hasznom nem származott s ahol csak tudtam és relevánsnak tartottam, ott megneveztem a szerzőt, származási helyet, stb.
(Valamint kérném a Tisztelt Bíróságot, hogy -tekintettel az ideiglenes ped.II-es fizetésre - a büntetést inkább kurtavasban, kenyéren és vízen letöltendő szabadságvesztésben állapítsa meg.)

Most komolyan: úgy vélem, a szaktanácsadók/szakértők/tanfelügyelők pontosan tudják, hogy nem feladatuk a Szerzői Jogvédő Hivatal munkáját végezni. Van dolguk így is épp elég. Az útmutatók által említett plagizálás elsősorban a szűkebb értelemben vett szakmai-pedagógiai anyagokra vonatkozik. Jól gondolom?
Kedves Hajnalka!
Ötletes, humoros az írásod, de ennél többről van szó. Nincs szándékomban "a Szerzői Jogvédő Hivatal munkáját végezni".
De, létezik a szó: ÉRTELMISÉG.
Ahogy Verőce írta:
  • a hiteles, pontos forrás feltüntetése (a minőség feltétele)azokat a
  • a felhasznált eszközök, irodalom felsorolása (tájékozottság bemutatása, ill. tájékoztatás).
Egy, a minőségemet bemutató írásomban igenis, legyek igényes. És ismerjem azokat a szabályokat, melyek értelmiségivé tesznek.
 

SOMNE

Állandó Tag
Állandó Tag
Szeretném kérni a véleményeteket azzal kapcsolatosan, hogy a szabadon választott dokumentumokhoz hogy lehet a pedagógus által tartott foglalkozás részlete, ha fényképet sem lehet feltölteni?
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Szeretném kérni a véleményeteket azzal kapcsolatosan, hogy a szabadon választott dokumentumokhoz hogy lehet a pedagógus által tartott foglalkozás részlete, ha fényképet sem lehet feltölteni?
Valami konkrétum? Milyen foglalkozás? Milyen részlete? Így nem egészen értem a kérdést.
 

bodzaviragzat

Állandó Tag
Állandó Tag
Szeretném kérni a véleményeteket azzal kapcsolatosan, hogy a szabadon választott dokumentumokhoz hogy lehet a pedagógus által tartott foglalkozás részlete, ha fényképet sem lehet feltölteni?
Fénykép gyerek nélkül lehet, pl. egy táblakép, interaktív táblás feladat, feladatlap, ..., csak a hivatkozás legyen ott.
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
A képzésen tanultuk, az interjún 6-8 jó kérdést tegyünk fel, olyat, ami igazán a pedagógus arculatához igazodik. Csak javaslat, ami a kézikönyvben van. Az új kézikönyv 30. oldala is csak javasolt kérdéseket ír. Nem kell, nem is lehet mind megkérdezni! Számít az is, milyenek a dokumentumok, mi derült ki az órákon.
Persze ettől még nem lesz könnyebb a tanfelügyelet, de ne ijesztgessük egymást az interjúval, legalábbis a kérdések sokaságával. Nézegettem, hogyan kell a válaszokat rögzíteni, de nem tudtam meg.

Drága Bodzavirágzat! A képzésen mi is azt tanultuk (?), hogy ismerkedjünk, térképezzünk. De az ált. iskolai kézikönyvben ez van szó szerint (30.o.):

"Az interjú során nyert információk kiegészítik az ellenőrzés alkalmával gyűjtött tapasztalatokat, ezért az interjú kérdései szükség esetén további kérdésekkel is kiegészíthetők, de ebben az esetben
a jegyzőkönyvben fel kell tüntetni a javaslatban nem szereplő kérdéseket és az azokra kapott válaszokat is
."

Javaslat, de írd le, ha eltérsz tőle ... Nem tudom, tényleg nem tudom.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Fénykép gyerek nélkül lehet, pl. egy táblakép, interaktív táblás feladat, feladatlap, ..., csak a hivatkozás legyen ott.
Ilyenekre gondoltam én is. + Gyerek füzete, esetleg kész munkája, pl. tablót készítettek valamilyen témakörben (csak ha rajt van a készítők neve, akkor azt ki kell takarni).
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Szeretném kérni a véleményeteket azzal kapcsolatosan, hogy a szabadon választott dokumentumokhoz hogy lehet a pedagógus által tartott foglalkozás részlete, ha fényképet sem lehet feltölteni?
Ha csak ő= ped van a képen és magyaráz, akkor nekem rendben van.... De kell a forrás pl iskolai honlap, saját kép = szelfi:)
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Szeretném kérni a véleményeteket azzal kapcsolatosan, hogy a szabadon választott dokumentumokhoz hogy lehet a pedagógus által tartott foglalkozás részlete, ha fényképet sem lehet feltölteni?
Ha videó - azt sem lehet.
Én azt javasoltam, hogy egy megfelelő ponton, ahol nincs gyerek a képen vagy csak hátulról (...), fényképezzék le a képernyőt (Print Screen gombbal - Paintbe beilleszteni, kivágni, menteni), és ezt töltsék föl képként - és ehhez kapcsoljanak olyan reflexiót, amiből kiderül miért fontos az anyag bemutatása.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Szerintem a plágium dolog nem Petőfiről vagy Vivaldiról szól. Plágium az, ha valaki más írja meg a portfólió teljes anyagág, vagy annak egy részét. Az is plágium, ha más által készített feladatlapot magaménak vallok. Az is az, ha ugyanazt töltöm fel a portfólióban, mint a kollégám (csak itt az a kérdés, ki plagizált). Ez nem a jogvédettségről szól. Arról szól szerintem, hogy saját munkánként ne "adjuk el" másét, ha felhasználjuk másét, akkor írjuk le, kitől származik (érdekes, ebben az esetben ott lehet a név - de mi van a következő esetben: Összeállítok egy feladatlapot a Mese, monda témakörben. Átadom a munkaközösségem minden tagjának, használják egészséggel. Közülük valaki éppen ebből a témakörből tölti fel a portfólióját, s témazárásként megíratja a tőlem kapott feladatlapot, majd elemzi a kapott eredményt. Hivatkoznia kell. Nem teheti név szerint, hiszen megsértené a jogaimat [az Útmutató szerint, mert szerintem nem]. De ha az internetről tölt le ilyet, akkor ott kiírhatja, sőt ki kell írnia annak a nevét, aki készítette. Nem fura?). Mindenesetre ha meghallom ezt: Itt van az ősz, itt van újra - biztosan nem arra gondolok, hogy a kolléga sajátjaként akarja eladni, amit nem ő írt. Persze, egyszerű megadni a forrást, csak túlzás. A régen összeállított ki saját segédeszközeink egy részét azért nem tudjuk ilyen helyzetben felhasználni, mert már ki tudja, 10-15 évvel ezelőtt honnan szedtük. Amúgy meg használjuk, hiszen nem minden órán kell dokumentálnunk ezt (hála isten, mert helyből megőrülnénk). Én is csináltam azt, hogy az általam régebben innen-onnan gyűjtött anyagok helyét megpróbáltam felkutatni. Beraktam a keresőbe egy jellegzetes szókapcsolatot, mondatdarabkát, s ha szerencsém volt, akkor találtam. Néha többet is, más szerzők neve alatt ugyanazt a feladatot. Ki tudja, kitől vettem hajdan a sok közül? Tehát forrásként azt tettem be, amelyik éppen a kezemre állt.
Magyarok vagyunk, lovas nemzet, s már megint a másik oldalára esünk.
Kedves baj!
Finomítanék.
"Átadom a munkaközösségem minden tagjának, használják egészséggel. Közülük valaki éppen ebből a témakörből tölti fel a portfólióját, s témazárásként megíratja a tőlem kapott feladatlapot, majd elemzi a kapott eredményt. Hivatkoznia kell."
Jól írtad, hivatkoznia kell. Minden további nélkül odaírhatja, hogy a munkaközösség által összeállított feladatlap. Még etikusabb, ha azt írja, hogy munkaközösségünk pedagógusa által összeállított, számomra is használható feladatlap. Így még ül a lovon.
 

bodzaviragzat

Állandó Tag
Állandó Tag
Drága Bodzavirágzat! A képzésen mi is azt tanultuk (?), hogy ismerkedjünk, térképezzünk. De az ált. iskolai kézikönyvben ez van szó szerint (30.o.):

"Az interjú során nyert információk kiegészítik az ellenőrzés alkalmával gyűjtött tapasztalatokat, ezért az interjú kérdései szükség esetén további kérdésekkel is kiegészíthetők, de ebben az esetben
a jegyzőkönyvben fel kell tüntetni a javaslatban nem szereplő kérdéseket és az azokra kapott válaszokat is
."

Javaslat, de írd le, ha eltérsz tőle ... Nem tudom, tényleg nem tudom.
Önreflexió: el kell mélyülnöm a 30. oldalban, mert nem tudtam pontosan. Átolvastam, nekem ellentmondás, ami ott van. Ahogy írod, az eltérőt fel kell tüntetni a jegyzőkönyvben, de minek, ha javasolt és nem kötelező kérdések. A 26 kérdést strukturáltam magamnak, kb. 11 témáról szól. Van, amit nem is kérdeznék attól, akit nem érint, pl. akinek nem kötelező egyéni fejlesztési terveket készíteni. Tanulság: elbizonytalanodtam, de én biztos nem teszek majd fel 26 kérdést.
 
Utoljára módosítva:

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Gyere ! Szívesen adok ! Főve is, nyersen is ,ahogy óhajtod ! :cool:
Nyersen? Mire odaérek, addigra azért megfő, ugye?
1183631517.63.gif


Kedves baj!
Finomítanék.
"Átadom a munkaközösségem minden tagjának, használják egészséggel. Közülük valaki éppen ebből a témakörből tölti fel a portfólióját, s témazárásként megíratja a tőlem kapott feladatlapot, majd elemzi a kapott eredményt. Hivatkoznia kell."
Jól írtad, hivatkoznia kell. Minden további nélkül odaírhatja, hogy a munkaközösség által összeállított feladatlap. Még etikusabb, ha azt írja, hogy munkaközösségünk pedagógusa által összeállított, számomra is használható feladatlap. Így még ül a lovon.
Tudom. De éppen azt furcsállom, hogy engem nem nevezhet meg (holott tőlem megnevezhetne), a neten levőt pedig meg kell neveznie.
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

Angiemay

Állandó Tag
Állandó Tag
Önreflexió: el kell mélyülnöm a 30. oldalban, mert nem tudtam pontosan. Átolvastam, nekem ellentmondás, ami ott van. Ahogy írod, az eltérőt fel kell tüntetni a jegyzőkönyvben, de minek, ha javasolt és nem kötelező kérdések. A 26 kérdést strukturáltam magamnak, kb. 11 témáról szól. Van, amit nem is kérdeznék attól, akit nem érint, pl. akinek nem kötelező egyéni fejlesztési terveket készíteni. Tanulság: elbizonytalanodtam, de én biztos nem teszek majd fel 26 kérdést.
Ha javasolt, akkor nem kötelező. Idő híján szerintem amúgy sem kivitelezhető, még a minősítésen sincs ennyi kérdés. A pedagógus által megtartott órákból, az önértékeléséből, a kérdőívekből és a dokumentumelemzésből szerintem elég sok információ nyerhető, szerintem is felesleges feltenni mind a 26 kérdést, pláne amelyik adott kolléga esetén nem is releváns. Szóval egyetértek az előttem szólóval. :)
 

hajevica

Állandó Tag
Állandó Tag
Sőt! Előre küldje el a szakértőnek, s csak azon kérdésekre térjenek ki az interjú során, amelyeknél a szakértőnek valami nem egészen tiszta. Amúgy - ha látjátok a beírásaimat - írásban is nagyon hosszú tudok lenni, nem csak szóban. :oops::rolleyes:

Ne is mondd! A napokban értékelésre megnyílt portfólió több, mint 300 oldal!!! Teljes szakdolgozatok vannak feltöltve a szabadon választhatók közé ...

bagsi_1.jpg
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Nyersen? Mire odaérek, addigra azért megfő, ugye?
1183631517.63.gif



Tudom. De éppen azt furcsállom, hogy engem nem nevezhet meg (holott tőlem megnevezhetne), a neten levőt pedig meg kell neveznie.
Ha a feladatlap alján (lábjegyzetben) kiosztás előtt odaírod: Készítette: Baj, máris megnevezhet.
 
  • Tetszik
Reagált: BAJ
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére