Gyermekdalok, versek, mesék, találós kérdések.. I.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

macamama

Állandó Tag
Állandó Tag
Egy petty lila petty, száraz ágra tekeredj
én meg a sógorom ketten ültünk motoron
de a motor felborult, a sógorom kiborult.
Én szaladtam rendőrért, rendőr szaladt csendőrért, csendőr szaladt mentőért, mire a mentő odaért,.. a sógorom hazaért!

Mit csinál a kis kezem? simogat kedvesen
ütöget mérgesen, csiklandoz viccesen
csipked hegyesen. táncol ügyesen
mit csinál a kis kezem, te is tudod, mondd velem!

Ujjaimat mutogatom, közben vígan mondogatom:
kifordítom, befordítom, felfordítom, lefordítom,
zongorázok, furulyázok.
Erősebb lett a kezem, a tornát befejezem!
 

csipkebogyo

Állandó Tag
Állandó Tag
Verses mese



Kormos István


A fecske meg a szalmaszál


Hol volt,
hol nem,
messze, messze,
volt egy villásfarkú
fecske,
annak puha
fecskefészke,
a fészekben
kilenc apró,
sippogató
kisfecskéje.
Ott a fészek
az ereszben,
ott a fecske
a fészekben
kilenc fia
között fészkel,
játszadozgat
anyafecskénk
kilenc kicsi
kisfecskével.
Hanem egyszer
– hajahaj! –
jô rettentô
csúnya baj:
omlik puha
fecskefészek,
volt-nincs fészke
a fecskének,
nincsen fészke
se magának,
se a kilenc
fiókának.
Rakni kéne
másik fészket
kilenc síró
kicsinyének

Száll a fecske,
messze száll,
szalmát szedni
szálldogál,
talál is egy
szalmaszálat,
éppen jó lesz
gerendának.
Csôre közé
kapja hát,
s röppen árkonbokron
át;
száll hazáig
sietve,
azaz szállna,
szálldogálna,
ha a szalma
a csôrében
olyan nehéz
nem lenne.
Aj, te nehéz
szalmaszál,
fárad szegény
csöpp madár,
szegény fecske
úgy elfárad,
földre ejti,
szalmaszálat,
földre kereng
szalmaszál,
melléje ül
le a porba
a kis fecske,
és busongva
hull a könnye,
hulldogál......


Folytatás a csatolásban....


fecskefszek2.jpg
 

Csatolások

  • Verses mese - Kormos István - A fecske meg a szalmaszál.doc
    46.5 KB · Olvasás: 64

csipkebogyo

Állandó Tag
Állandó Tag
Pilinszky János

A nap születése


Sokáig csupán csillagok
lakták az égbolt magasát.
Pislákoló fényükben a világ
sokáig élt örök árnyékban,
ezüstszín gyászruhában.
A sötétségben ezidőtájt
nagyon egyedül vándorolt a föld.
Csupán kik egymás közelében laktak,
társalogtak egymással, közbe-közbe
félálomba merülve, vagy akár
az egész telet átaludva,
mély álomban és szomorú magányban.
A különféle állatok
Alig ismerték egymást, és az ember
Hallgatagon ült kunyhója előtt.
A felhők vaktában bolyongtak,
Mint elszabadult bárkák a vízen,
S a madarak semmit se tudtak
A szárazföldek többi állatáról,
Se a tengerben fürdőző halakról.
Hasonlóképpen a virágok se látták
egymás színét, egymás ruháját,
köznapi és ünnepi öltözékét.
A tavaszi és nyári záporok
nem tudták, hova hullanak,
és hasonlóan a hópelyhek,
a tél fehér gyönyörűsége
hamuesőként érkezett a földre,
és ott is szürke és sötét maradt.
Ekkor történt, hogy számos csillag
elhatározta, összefog,
hogy apró fényeik közös
nagy fényességet varázsoljanak.
El is indult vagy ezer csillag
egymásfele. Ezer irányból,
ezer úton ezernyi csillag
elindult a sötétség pereméről,
hogy az égbolt tátongó közepén
közös ragyogást alapítsanak.
Hosszú utat tettek az égbolt
elhagyatott fekete féltekén,
de végül is nagy boldogan
egymásba olvadt mind az ezer csillag,
gyönyörű és egyetlen fényességben.
Ezer csillagnak közös fészke:
így született meg a kerek nap,
az ég csodája, s vette kezdetét
a világosság első ünnepélye.
Ünnep volt ez, valódi ünnep!
A tenger hullámai most először
láthatták meg a tengerpartot,
e hosszú-hosszú kikötőt, hová
a tenger szakadatlanul
befut – akár egy végtelen hajóraj –
gyönggyel megrakott hullámaival.
Megkezdődött tehát az ünnepély,
az első nappal ünnepélye,
a világosság kerek, óriási
és eddig szem-nem látta asztalánál.
Rendre érkeztek a vendégek.
legelsőnek a levegő
szellős, fényes, földig érő palástban,
együtt az öreg égbolttal, aki
- ha lehet – még hatalmasabb
palástot hordott roppant vállán,
lába körül gondosan igazgatva
azúrszínű, méltóságos redőit.
A harmadik felséges vendég
a tenger volt. Ezer hulláma,
akár egy sortűz, úgy dördült meg,
mikor mezítláb földre lépett,
ahogy a víz mindig is mezítláb jár,
legyen folyó vagy hóesés, eső
vagy akár tenger a neve.
Ki következett ezután?
Az erdő.
A nagy erdők és kecses ligetek.
A fák, zöldellő levélöltözékben,
rokon nyelven susogva a szelekkel,
az égbolttal s mindenfajta vizekkel.




folytatás a csatolásban---

Anapszletse.jpg
 

Csatolások

  • Verses mese - Pilinszky János - A nap születése.doc
    60 KB · Olvasás: 36

Sudárka

Állandó Tag
Állandó Tag
Papírsárkány
Csak szállt, szállt a papírsárkány,
fellegek közt, szelek szárnyán,
boldogságban repült hetykén,
büszke égi teremtényként.
De zsinórját ember rázta,
nagy szigorral zabolázta,
dacos kezek húzták mélybe,
nagyot sóhajtott a légbe
s a vágy sóhaja szárnyra kélt,
az északi szélnek is mesélt.
Nagy fergeteg támadt eztán
s lett haddelhadd a föld e táján,
viharos szél tombolt vadul,
sárkányunkat ejtve rabul.
Magasra fújta őt az orkán,
süvítve szállt hegyek ormán,
nem tartotta már a zsineg,
elszakadt és kószán fityeg.
Azóta is száll a sárkány,
szelek szárnyán, felhők hátán
nem is száll, hanem nyargal
szabadon a madár rajjal.
Zsámboki Réka
 

csipkebogyo

Állandó Tag
Állandó Tag
Verses mese

Tóth Anna

Az elkóborolt őzike

Dimbes-dombos erdő szélén

Lesben állt egy őzike.

Kertet látott házikóval,

S nem tudta, hogy őrzik-e.



Mellette a bozótosban

Lapult éhes gidája,

S mikor hasa nagyot kordúlt,

Így szólt hozzá mamája:



-Várj itt kincsem, mindjárt jövök.

Hozok egy kis zöldséget.

Salátától, friss répától

Elmúlik majd éhséged!



Nem fogadott szót a gida.

Beszaladt az erdőbe.

Éppen, mikor süni anyó

Ruhát tett a teknőbe.



Dióhéjból készült vödrét

Elvitte a forráshoz,

Biztos nem volt elég vize

Főzéshez és mosáshoz.



Sün anyót az éhes gida

Forrásvízig követte.

Hamarosan talált füvet,

S mind egy szálig megette.



Tisztás felől zenét hallott.

Észrevette nyuszikát.

Vígan ropta füles táncát,

S tücskök adtak muzsikát.



Medvebocsok arra jártak.

Örvendezve tapsoltak.

Szünetben a bokor mellett

Finom málnát majszoltak.



Egyik mackó megkérdezte:

- Van kedvetek úszkálni?

Előtte a domboldalhoz

Elmehetnénk csúszkálni.



Dombtetőre lassan másztak.

Komótosan ballagtak.

Bezzeg mikor lesiklottak,

Önfeledten kacagtak.



Tóhoz érve őz gidácska

Két kis boccsal lubickolt.

Ám a nyuszi félt a víztől,

Ezért inkább eliszkolt.



Nemsokára jött az alkony.

Sötétedett fent az ég.

Rádöbbent a kicsi gida,

Anyját cserbenhagyta rég.



Folyóparton pityeregtek.

Félelemtől vacogtak.

Szerencsére medveszülők

Éppen arra cammogtak.



Látták, ahogy őz mamácska

Átfésülte az erdőt,

Ezért gyorsan visszavitték

Anyjához a tekergőt.



Azelkboroltzike-1.jpg

 

Csatolások

  • Verses mese - Tóth Anna - Az elkóborolt őzike.DOC
    36 KB · Olvasás: 66

csipkebogyo

Állandó Tag
Állandó Tag
Verses mese

Pilinszky János

A naphajú királyleány

A hóba-fagyba dermedt ország
négy éve nem látott napot,
a koromsetét éjszakában
fáznak az árva csillagok.
Didergő tájak csontkeményen
derengenek a holdsütésben,
s az éjszakai ég alatt
sötéten világít a fagy.

Ember csak néha-néha mozdul,
gyereknép csúszkál a havon,
kóbor kutyák árnyéka surran,
kering, megáll, továbboson.
Meggyújtják odabenn a gyertyát,
remeg a gyenge világosság,
nagyokat pislogat a láng,
sehogy se látja a szobát.

Öreg király a palotában,
ezernyi ránc a homloka,
mécse mellett ül egymagában,
hideg verem a trónszoba.
Csak rá se érez illatára,
belefagy kanala a tálba,
befagy a zsíros-fűszeres
aranyszegélyű tyúkleves.

Pedig valaha dőlt a napfény,
rég volt, igaz se volt talán,
hogy itthon élt a palotában
a szépséges királyleány.
A várfalat szapora repkény,
melegen lepte be a napfény,
király leánya amikor
végigsétált az udvaron.

Gyönyörű volt a király lánya.
Hosszú a haja, lobogó,
amerre ment, úszott utána
örökös aranyfolyosó.
Akadt is kérője temérdek,
elébe mind oda se fértek,
távol hazából érkezett,
poros cipőjű hercegek.

Aztán egy forró délutánon
az árnyas kerti fák alatt
pihentek épp a fáradt kérők,
mikor heves zajt hallanak.
Beront, a kertkaput kitárván,
bezúg egy óriási sárkány,
s kérői közt a zöld gyepen

a királylány előtt terem.






 

Csatolások

  • verses mese - Pilinszky János - A naphajú királyleány.doc
    44 KB · Olvasás: 49

Sajla

Állandó Tag
Állandó Tag
Gazdag Erzsi


Békakirály-úrfi keresztelője


Békakirályéknál


Keresztelőt várnak.


Hosszú lábú gólyanénik


A küszöbön állnak.


Egyik gólyanéni


Keresztvízre tartja,


Mert a békakirályfinak


Ö a keresztanyja.


Másik gólyanéni


Segédkezik néki.


Ő a keresztelésnél


E keresztvizet méri.


Nemeskócsag kereszteli


„Kuruty-kuruty” névre.


Elég les e főúri név


Néki egypár évre.


Zsombékszárból takaros kis


Koronát is fonnak.


Hadd lássék a királysága


A fiatal úrnak!


Öreg király amint látja


Örül szíve, lelke.


A királyné sírva fakad,


S kiszalad a kertbe.


Berobognak a vendégek


A Brekeke-várba.


Keresztelő lakomának


Sehol sincsen párja.


Éjfél után táncra kelnek


Vidám zeneszóra.


─ Hogyan is van az a híres


Brekekeke nóta?


„Kuruty-kuruty” királyúrfi


Uraknak a sarja.


Köpenyét, ha kiszakad


Kilenc szabó varja.


A nadrágját, a nadrágját


Színaranyból szőtték;


Szélét-szálát csak uraknak,


Csak uraknak nyőték.


„Kuruty-kuruty” királyurfit


Kerüli az álom.


Felriasztja minduntalan


A nagy dínomdánom.


Hüppög, sí-rí sivalkodik,


De kutya se hallja.


Végre mégis észreveszi


A táncoló dajka.


Ölbe kapja, csitítgatja.


Elhallgat a nóta.


Földre esik a furulya,


S a sok fura kóta.


Tánc, mulatság abbamarad,


S gólyanéni fogja,


Újsütetű keresztfiát


Egyvégbe bekapja.


„Evés közben jön az étvágy.”


Kis falatra nagy jár.


Öreg irály királynéval


A bögyében van már.


Együtt van a királycsalád


A nagy gólyabögyben.


Szerencse, hogy egyelőre


Be se férnek többen.


Nosza, lett nagy siránkozás;


Vartyognak a vének.


Szomorúvá válott a víg


Keresztelő ének.


„Urak voltak, urak voltak!”


─ Sírja a sok béka.


Megtellenék könnyeikkel


Egy zabmérő véka.


Így végződött a vigasság.


Itt a tanulsága:


Azóta sem hívnak gólyát


Kereszt-komaságba.
 

Sudárka

Állandó Tag
Állandó Tag
Napocska csalogató..


Egyszer volt, hol nem volt,
Fenn a magas Égen,
Bárányfelhők úsztak,
A nap ragyogott szépen.
Ám egyszer arra szállt
Egy sötétszürke felhő,
Eltakarta a Napot,
Sötét lett az Erdő!
A Napocska elaludt,
És nem vette észre,
Hogy a felhő útban van,
És elakadt a Fénye!
Napfény nélkül nincs élet.
Fagy ül a Világra,
És a koromsötétben
Minden Lélek árva.
Nyuszi, süni, őzike
Nagyon kezdtek fázni.
Tanakodtak, hogy bizony
Mit is kell csinálni?
Azt mondta a nyuszika:
- Gyújtsunk tüzet gyorsan,
Mielőtt még megfagyunk
Az erdőben nyomban!
Így felelt a sünike:
- Amikor hideg van,
Össze kell húzódni
Sünigombolyagban!
Az őzike felnézett
A sötét égboltra,
Meglátott egy Napsugárt,
Süt a Nap! - gondolta
Nyuszi, süni, őzike
Aztán kitalálta,
Énekelni kellene,
Hogy a Nap meghallja!
Összeálltak ők hárman,
És a többi állat,
Cinke, róka, vaddisznó,
Mind napfényre vágytak!
Előbb nyuszi énekelt:
(Süss fel nap, fényes Nap!)
Kibújt a napocska,
Ám még mindig álmos volt.
Visszaaludt nyomban.
Aztán jött a sünike:
(Süss fel nap, fényes Nap..)
A Napocska ránézett,
De még ez sem volt elég.
Elbújt a felhőbe.
Így szólt hát az Őzike
Az összes élőlényhez:
Énekeljetek velünk!
Vagy örökké hideg lesz!
(Süss fel nap, fényes Nap!)
Előjött a Napocska
A hangos zenére,
Simogatott sugarával
Hosszában-széltében!
Nem fáztak már az állatkák!
Újra világos lett,
A színes napsugarakban
Vígan megfürödtek.
Kassai Csilla
 

shara01

Állandó Tag
Állandó Tag
Én most pl. ezeket szoktam mondani a kislányomnak.
Ezt a hagyományos csigabiga gyere ki helyett szoktuk mondani:

Csigabiga, butuska, mért mászol ki az útra?
Csigabiga megbánod. Ezer veszély les rád ott.
Maradj füvek bokrok közt!
Megvéd, elrejt a sok zöld.
Nagy a világ, óriás!
Kis csiga, rád ki vigyáz?

Amit még nagyon szeret:

Ez a ház, ez a ház, hű de csuda-fura ház!
Gömbölyű a teteje, gurigázhatsz is vele.
Nincs ajtaja, ablaka, a szél se jár be rajta.
Mégis sok a lakója: ezer testvérmagocska.
Ez a ház dinnyeház, hol a sok testvér tanyáz,
puha, édes és piros.
Kóstold csak meg!
Nem tilos.
 

mrscaine

Állandó Tag
Állandó Tag
Értékteremtő játék

"a gyermek remek játszótárs lehet- játszani lehet vele az életet.."

Az óvodáskorú gyermekek általános jellemzői, hogy figyelmüket csak rövidebb ideig képesek fenntartani, fantáziájuk gazdag, kreatívak, jó a beleélő képességük. Pl.a 3-4 éves gyerekek sajátosságai többek között, hogy figyelmük könnyen elterelődik, leginkább a mozgás, a változatos, rövid ideig tartó tevékenységek, játékok kötik le őket.

Várakozni még nem képesek sokáig és a beszéd megértésében nagy segítséget nyújt nekik a metakommunikáció! Azaz a beszédet kísérő vagy helyettesítő mozgások, az arcjáték, a tekintet, a gesztusok /a kéz mozgásai értjük itt/, a testtartás, az éneklés, ritmus- ezek mind testünkhöz kapcsolódó tevékenységek. Csakúgy, mint az a tér, amelyben mozgunk /tornázunk, táncolunk, közelítünk egymáshoz, és csakúgy, mint az idő, melyben élünk, amely múlik felettünk.

A gyerekeket számtalan olyan hatás éri környezetükben, melyek bizonyos tevékenységekre ösztönözné őket. Ezek végrehajtására még sokszor képtelenek, így azokat tükrözve és átalakítva elvégzik mégis- azazjátszani kezdenek- Rubistein szerint. Ezért kell segítenie a felnőtt világnak, hogy a kisgyermeknek számos lehetőséget biztosítsunk játékaik kiteljesedésében. A felnőtt és a gyermek játéka speciálisan emberi tevékenység egyik formája, mely a társas életben /pl család / jön létre, és kifejezi az egyének /gyermek- felnőtt / viszonyát egymáshoz és a környező valósághoz.
Fontos szerepet kapnak az ún. utánzó játékok, a gyermekek a megismert, megtapasztalt eseményeket, magatartásokat leutánozva eljátszhatják. Pl. a szülők napi vitáját lejátszotta bábbal az egyik kislányom, hűen megfogalmazta, amit megértett belőle és kiderült a konfliktus oka, nincs elég pénzük otthon, ezt ő meg is igyekszik oldani, mert a társasjátékból kivett játékpénzt szétosztotta a vitázó bábok között igazságosan.

Az ún. fantázia-játékok során pedig úgy tesznek a gyerekek, mintha mások lennének és mintha-játékokkal eljátszhatják saját ás a másoknál tapasztalt benyomásaikat. Tehetik ezt mozgással /pl. járjunk úgy, mintha macik, ...mintha nyuszik...mintha öregemberek ..lennénk/, tehetik ritmussal/úgy járjunk, mint a katonák, ugráljunk, mintha verebek lennénk / hangokkal,érzelmekkel/sírjunk, mintha kisbabák lennénk, tegyük úgy, mintha dühös oroszlánok, ijedt kiscicák, vidáman csaholó kiskutyák vagy szomorú tyúkanyók lennénk /.

Ezekben a játékokban a gyerekek ismerete és saját kialakult véleménye jelenik meg tevékenység közben , kiderül az is milyen dolgok tesznek rájuk mélyebb benyomást, mit szeretnek, mitől félnek, szoronganak, milyen kötődésük mértéke. Jelzést kap az értő, érző felnőtt a gyermek játékából, fény derülhet olyan tulajdonságokra, vágyakra, amelyek játék nélkül hosszabb idő múltán derülne csak ki.
Az élményszerű játék, mint saját élményű tanulás segíti tehát a gyermeki személyiségjegyek kialakulását és ebben a felnőttnek nagy szerepe van. Mindig figyelni kell a gyermek reakcióit, érzelmileg ráhangolni, ösztönözni őt, nyitottan, érzékenyen válhatunk csak igazi együttjátszó partnerek a játékban gyermekünkkel.

Ha közös játék során örömforrás lesz, hogy érzelmeket él meg, azonosulhat különféle szerepekkel, indulatokat jeleníthet meg, mássá válhat, kijátszhatja magából a kellemetlen élményeket, levezetheti a feszültségeit, akkor a gyermek személyiségvonásait erősítjük, fejlesztjük, gazdagítjuk. Az ajánlott játékok leírása előtt néhány megjegyzés, melyek segíthetnek a közös játékban.
- Mint szülők, legjobban ismerik kisgyermeküket, - így olyan játékot válasszanak elsőnek, ami tetszést arathat nála.
- Legyen először egyszerűbb a választott játék.
- Sohasem kényszerítsünk játékra gyermeket!
- Ne nevessük ki játék közben!
- Próbáljunk mi felnőttek is fenntartások, gátlások nélkül jóízűen, vidáman JÁTSZANI!
A felsorolt játékok mellett megjegyzést találsz és azt is, hogy mit fejleszthet.


Játékok
"Tekintettel"
Párban játszunk. A felnőtt feladata, hogy tekintettel adjon utasítást és különböző cselekvésekre rábírja a kisgyermeket.
Pl. álljon fel, jöjjön oda mellé, álljon a háta mögé, ölelje meg, fogjon egy párnát, tegye anya v. apa ölébe,stb. Kisebbekkel is jól játszható.
A metanyelvet, a szónélküli kommunikálást fejleszti.

"Portré"
Egy nagy csomagoló papírra vagy kiselejtezett terítőre, lepedőre fejnagyságnyi kerek nyílást vágjunk, ezt feszítsük ki térben. Ebbe dugja a fejét a kisgyermek és különböző képet, grimaszokat kell vágnia. Adhatunk ötletet is, mi is játsszunk! Ki tud a legvidámabb, legszomorúbb, rémült, butább, legkomolyabb, fájdalmasabb, nevető...arcot vágni?
Szintén metanyelvi kifejezőkészséget, fantáziát fejleszt.

"Játszd el a szemeddel"
Pl. elmeséljük, hogy egy katicabogár mászik a kezünkön, kövessük az útját, elröppenését, vagy pingpong meccset, futballmeccset nézünk, vagy egy darázs jött be a szobánkba- útját követni és sok-sok ötletet lehet még adni.
Fejleszti a mimikát, tekintethordozást, metanyelvet.

"Szavak nélkül is értjük egymást!"
A szóbeli közlést helyettesítjük bizonyos mozdulatokkal: pl. tárgyakat jelenítünk meg alakjuk, funkciójuk alapján telefonálunk, levest szedünk, evések- almába harapunk, szőlőt csipegetünk, fagyit nyalunk...stb.
Vagy jelezzünk foglalkozásokat, munkavégzéseket rájuk jellemző mozdulatokkal /vasalás, ételkeverés, mosás- teregetés, orvos, pilóta...stb./
Metanyelv /gesztusok/, beszédkészség fejlesztést segíti.

"Mimetizálás"
Utánzó- játékok- rengeteg változatuk van, néhány közülük.
Szó- mutató
Szavak mondása után milyen mozdulat, cselekvés jut eszedbe? Pl. síléc, labda, hal, szúnyog.. mutasd meg!
Mesemondás
Mesét mondok, utánozd a szereplők mozgását! /délceg királyfi, kényeskedő királykisasszony, lopakodó vadász, riadt őzike, mérges medve.
"Mutasd meg"
Hogyan fekszünk: napon, kádban, gumimatracon vízen..?
Hogyan járunk: forró homokon, jégen, sárban, sekély vízben, selymes füvön..?
Hogyan ülünk: fotelban, fogorvosi székben, tv- előtt, vendégségben..?
Hogyan eszünk: banánt, dinnyét, forró levest, rágógumit, fagylaltot..?
Hogyan fogunk: labdát, varrótűt, tollpihét, jégcsapot, forró sültkrumplit..?
Hogyan járjunk: /táncoljunk, ugráljunk/, mint a cicák, robotok, lovak, majmok..?
Játsszuk el, hogy..: tél van, fázunk és melegítjük kezünk, lábunk...hogy nyár van, virágot szedünk, cseresznyét szedünk...kezet mosunk a patakban...?
Ezek mimetikus, fantáziafejlesztő játékok.

"Állatnyelven"
Próbáljuk ki, hogyan tudunk beszélni lóul, kecskéül, tyúkanyóul.. azaz nyerítve, mekegve, kotkodálva. Hogyan közöljük indulatainkat a nyelvükön /dühösen, félve, sértődve/. Hogyan jelenítjük meg ilyen nyelven lelkiállapotunkat /szomorúság, vidámság, dac/.
Fantáziát, kifejezőkészséget fejleszt.

"Ritmikus játék"
Egyszerű népi mondóka vagy dalocska egyenletes ritmusban való ritmizálása tapssal, ökölütögetéssel, fejbiccentéssel, vállhúzogatással, térdrugózással, fülcimpa fogással..
Pl. Ecc, pecc, kimehetsz,
holnapután bejöhetsz,
cérnára, cinegére,
ugorj cica az egérre, fuss!

"Találjunk ritmusokat"
Utánozni az esőesést /gyors tapsolás/, mennydörgést /lábbal dobogás/, villámlást /taps/.
Utánozzuk: a jégcsap olvadását:
"Egy csepp, két csepp
öt csepp meg tíz,
olvad a jégcsap,
csepereg a víz"- egyenletes tapssal

Utánozzuk: az óra ketyegést, a szívünk dobbanását...a vonat pöfögést, vízcsap csöpögését..

"Térérzékelő játék"
Ketten egymás mögött állunk, az első szeme nyitva, a hátul lévő fogja az elsőt és szemét becsukja. Így kell vezetgetni a szobában- vakvezető játék- bizalomfejlesztést, térben való eligazodást segíti- cserével
"Odatalálsz- e?"- térérzékelés
Bekötött szemmel kell odamenni ahhoz, aki folyamatosan beszél hozzánk vagy halkan énekel- hanggal hívás.

"Vakrajzolás"
Papírra nagyobb, előre megrajzolt formába részleteket berajzolni bekötött szemmel. A kisebb gyereknek engedjék meg előtte a hosszabb megfigyelést.
Pl. nagy házat rajzolunk és erre kell neki ajtót, ablakot berajzolni /füstöt, kéményt, fölé felhőthttp://vedus.multiply.com/
Térérzékelést fejleszti.

"Eltalálod- e?"
Távolságbecslés gyakorlásával szintén térérzékelést fejleszt.
- Fújd el az asztalra állított égő gyertyát /2- 4- 6/ lépésről!
- Asztalra tett 3- 5 pingponglabda valamelyikét találd el hosszú pálcával, vonalzóval.

"Szoborjáték"
A kisgyermek álljon be egy pózba, mondjuk el, hogy ő most egy szobor, mi igazítsunk különböző pózokat a szobron pl. ülj le terpeszülésbe és mutass az ablak felé... Aztán a kicsivel cserélni kell, most ő adjon utasítást anyának vagy apának.
Térérzékelést fejlesztő játék.

"Mese másképpen"
Ismert meséket próbáljunk meg átalakítani, majd ennek megfelelően eljátszani, elbábozni.
Pl. A medvebocsok és a róka c. meséből
- Mi történt volna, ha a két kis medvebocs nem sajtot talál az úton, hanem kocsikereket, zseblámpát, telefont?
- Mi történt volna, ha róka nem szereti a sajtot?
- Mi történt volna, ha a mackók nem vesznek össze a sajton?... folytassuk!

"Színházas játék"
Anya, apa ruháiból, kiegészítőkből beöltözhet a kisgyerek és "mikrofonnal" /fakocka, tölcsér/ előadhat maga választott műsorszámot /dalt, mondókát/ a közönség megtapsolja.
Mímes, fantáziafejlesztő, utánzó játék.

A játék során elfáradt gyerkőcöknek jóleshet egy-egy ún. lazító játék, pl: "Zsák búza vagyunk /belégzés/. Jön egy kisegér, kirágja a zsákot, kifolyik a búza /lassan kiengedjük tüdőnkből a levegőt/."
"Hóemberek vagyunk. Kisüt a nap, a hóember olvadni kezd /belégzés, magasra nyújtózás, majd fokozatos kilégzéssel a földre rogyás/."

És sorolhatnám még a játékokat a több évtized alatt összegyűjtött anyagomból, de különféle variációkat kreatív, játszó kedvű szülők is kitalálhatnak.

Összegzésként: egy testileg, lelkileg egészségesen fejlődő gyermek 6-7 éves korában érthetően beszél, folyamatosan kommunikál, gondolatait, érzelmeit mások számára érthető formában, életkorának megfelelő tempóban és hangsúllyal tudja kifejezni. Minden szófajt /ige, főnév, határozók, használ, különböző mondatszerkezeteket, mondatfajtákat alkot /kérdő, felkiáltó, felszólító, összetett, bővített/. Tisztán ejti a magánhangzókat és mássalhangzókat /a fogváltással összefüggő eltérések lehetnek/, végig tudja hallgatni és megérteni mások beszédét. Alapvető ismeretekkel rendelkezik önmagáról és környezetéről.

Az Óvodai nevelés országos alapprogramja taglalja így a fejlődés jellemzőit az óvodáskor végére. Ezt áttekintve minden szülő képes arra, hogy eldöntse, gyermeke fejlődésének stádiumát és reális képet alkosson róla.
Mind ennek úgy van mégis igazi értelme, ha közben sok-sok játékkal, örömmel, kiegyensúlyozott, nyugodt légkörben élheti igazi, boldog kisgyermek életét.

Zárszóként
"..az érték nem tesz úgy, mintha ott lenne, ott van. Az érték nem izzad, könnyedén mozog. Nem akar mindenáron megoldani semmit, ő maga a megoldás...az érték szelíd... Nem ad semmire. Mindenkit követésre biztat, de még annyit sem mond: gyere! Ha jössz, jössz, ha maradsz, maradsz... Az érték van. Nagyon van. Jobb, ha megyünk!" /Hamvas Béla/
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

bzsuzsu

Állandó Tag
Állandó Tag
meséléshez mondóka

mi ezt szoktuk mondani mesélés előtt

Mese, mese kacsalábon
Most tipeg át a világon.
Itt is megáll, ott is megáll,
Minden varosnál, falunál.
Ahol nyitva ajtó, ablak,
Ahol jó gyermekek laknak
Oda készül ez a mese,
Hogy mindenki megszeresse.

(még van egy amit innen irtam le előbányászom)
 

bzsuzsu

Állandó Tag
Állandó Tag
mesemondóka

Erdő, erdő, meseerdő,
benne mese 12,
itt kopogtat most is egy,
gyere gyorsan hallgasd meg.

(ezt innen a fórumról jegyeztm le magamnak)
 

N.R.Gia

Állandó Tag
Állandó Tag
Kovács Zsóka: Manómese

Kovács Zsóka: Manómese

Illa-berek,
nádak, erek,
volt egy rosszcsont manógyerek.

Rakoncátlan,
rendetlen,
manók közt az egyetlen engedetlen.

Nem használt
szidás. se vessző,
csavargott a kis tekergő.

Míg egy napon
manópapa elunta,
s manókáját óvodába íratta.

Hej, de csuda
szép tanoda,
vidám csoda az óvoda!

Amióta óvodás lett,
nem rendetlen,
rakoncátlan,
megjavult az óvodában.


 

N.R.Gia

Állandó Tag
Állandó Tag
Kovács Zsóka: Keltegető

Kovács Zsóka: Keltegető

Ébredj, ébredj
hétalvó,
sötét éjet
átalvó,
szuszogó kismackó!

Nyisd ki a
szemedet,
nyújtózz
egy nagyot,
mert még
átalszod a napot!

Ciróka,
maróka,
ez már hat!
A hasadra
süt a nap!
 

Adrora

Állandó Tag
Állandó Tag
Vándor Várhegyi Ibolya mesék

Sziasztok! Én még új vagyok itt, de remélem tetszeni fog ez a két mese, amit küldtem nektek.

A szegény legény és a királyleány feleség

Vándor Várhegyi Ibolya


Egyszer volt, hol nem volt, azt mesélik, hogy hetedhét országon is túl, volt egy szegény legény. Ez a legény olyan szegény volt, hogy egy girhes sárga macskán kívül, semmije sem volt. Elbúcsúzott hát egy nap öreg édesanyjától, és elment szerencsét próbálni. A király, éppen akkor hirdette ki az egész országban, hogy egy ügyes legényt keres, aki őrizze éjjel-nappal az almafáját. Több se kellett a legénynek, elment a királyhoz:
- Felséges királyom, őrzöm én az almafát, úgy sincs más dolgom, futja az időmből.
- Jól van, te szegény legény – mondta a király, - csak aztán az almán legyen a szemed, mert ha nem, fej nélkül küldelek haza!
Kiballagott a legény az almafához, leült az árnyékába, ölébe vette a sárga macskát, és unalmában énekelni kezdett. Már jó ideje fújta, amikor keserves nyöszörgésre lett figyelmes.
- Mi történik itt? Ki nyöszörög? – ugrott talpra olyan gyorsan a legény, hogy szegény sárga macska azt hitte, égszakadás, földindulás, most fogják őt agyonütni. Hát gyerekek, hiszitek-e, nem hiszitek, az almafa nyöszörgött úgy, mint egy fábaszorult féreg. Meg is szólalt nyújtott, fájdalmas hangon:
- Te legény, segíts rajtam, szabadíts meg kérlek, az ezerlábú, óriás hernyótól. Két nap múlva elszáradok, ha nem mentesz meg.
- Hűha, - vakargatta feje búbját a legény. – Ha elszáradsz, a király fejemet véteti. Mit tegyek? Hogyan segítsek rajtad?
- Gyere közelebb – mondta az almafa. – Megérintelek az egyik ágammal, mire te olyan kicsi leszel, mint egy hangya. Akkor aztán az oldalamon levő résen bejöhetsz a birodalmamba, mert tudd meg, hogy én az almafák királya vagyok, és egész birodalmat rejtek magamban. Hálából pedig neked adom egyetlen leányom kezét.
Úgy is lett minden, ahogy az almafa mondta. A legény rátalált az óriás hernyóra, mérgében felkapott egy furkósbotot, s azzal úgy fejen kólintotta a hernyót, hogy menten szörnyethalt. Az almakirály szépséges leánya nem győzött eleget hálálkodni bátor megmentőjüknek. A legénynek bizony csak megakadt a szeme a királyleányon, akinek orcája olyan szép piros volt, mint a legszebb jonatánalma. Rögtön megtartották a lakodalmat. Az almakirály pedig adott a legénynek egy aranyágat, azzal ha rácsap a földre, amit szeme-szája kíván, rögtön ott terem. Kis idő után elbúcsúztak, és elhagyták az almakirály birodalmát.
Amint megérkeztek, a legény elment újból a királyhoz, és jelentette, hogy le lehet már szedni az almát, mert megérett, nem hiányzik egy sem. Meg sem várta a király válaszát, földig hajolt előtte, majd sarkon fordult, fogta királyleány feleségét, meg a sárga macskát, és hazament öreg édesanyjához, aki azt sem tudta hová legyen örömében. Kiment aztán a legény az udvarra, földhöz csapta az aranyágat, mire gyönyörű háza és gazdasága termett édesanyja omladozó kunyhója helyén, ahol boldogan élnek még ma is, ha azóta meg nem haltak.








MIRŐL BESZÉLGETNEK A MADARAK?

Vándor Várhegyi Ibolya


- Első osztályos a kis Vica. – súgják, búgják egymás felé bólogatva a galambok.

- Bizony, bizony. És milyen ügyes! – mondta egy gerlice. – Egy reggel, amint éppen az ablakpárkányról szedegettem a finom morzsákat, véletlenül bepillantottam a szobába, hát képzeljétek, Vicus az ágyát vetette meg. Ugye milyen szorgalmas kislány? Nem várja, hogy mindent az anyukája tegyen. De nem csak szorgalmas, szófogadó is.
- Úgy van az. – csiripeli egy kis veréb. – Iskolába menet anyukája azt mondta neki, hogy nagyon vigyázzon, jól nézzen szét, amikor az úton átmegy, nehogy elüsse egy autó. Én láttam, hogy mielőtt Vicus átment volna az úton, szépen megállt, előbb balra, azután meg jobbra nézett és csak akkor ment át a túloldalra, amikor megbizonyosodott arról, hogy nem jön sehonnan sem autó.


- A villanyrendőrt is ismeri! – dicsekedett egy cinke. – Tudja, hogy a piros, az tilos, a sárga az,… de, hogy is van az a versike, amit Vicuskától tanultam? Ejnye no, mindjárt eszembe jut. Tudom már!

Míg a lámpa piros színű,

Vigyázzatok gyerekek!

Lelépni a járda szélről?

Ilyet meg ne tegyetek!

Sárga lámpa mondja: készülj!

Mert utánam zöld szín jön.

Aki ezt jól megtanulja,

Szeretettel köszöntöm.

Most már mehetsz, int a lámpa.

Zöld a szín, az út szabad,

Nyugodtan menj át az úton,

Mert szaladni nem szabad !




- Valahogy így szólt a versike. – mondta a cinege. De látom, jön már Vicuska az iskolából, jó lesz abbahagyni a csivitelést madarak, mert biztos sok tanulni valója van holnapra, és ha mi nem hallgatunk el, nem fog tudni tőlünk, tanulni. Ezzel, hess, ahányan voltak, annyifelé repültek.
 

N.R.Gia

Állandó Tag
Állandó Tag
Állatovi 1-3 versszak

Állatovi 1-3 versszak

Bárány vagyok, most születtem,
ha megnövök juh leszek.
Lenyírják majd gyapjas bundám,
ne zavarjon nagy meleg.


Ruhám csíkos, orrom hosszú,
én vagyok a kis tapír.
Őserdőknek rejtekében
találjon meg, aki bír!


Úszni nem tud ez a malac,
csak a neve tengeri,
életét a lakásokban
díszállatként tengeti.

 

N.R.Gia

Állandó Tag
Állandó Tag
Állatovi 2

Állatovi 4-6 versszak

Ritkán iszik, levélen él
a kis lusta koala,
ügyetlenül jár a földön,
hol erre dől, hol arra.


Nagy koromra tehén leszek,
nektek adom tejemet,
de ameddig kicsi vagyok,
mamám mellett legelek.


Hogyha fiú pipi vagyok:
kakas leszek, tarajos!
Ám ha kislány, az se számít,
tyúkanyó is aranyos!

 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére