Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Camelback írta:

Mivel a felsőoktatásban is ez egy szak - bár tudjuk, két tanszék van, kétféle "szívatással", - , s egy tantárgy, én azt gondolom, igen!
Én is e szakos IS vagyok, ezért gondolkodom így...
És semmi más tiltást sem látok egyik jogszabályban sem, mint szakértő!
Tehát töltsd fel!
Kivéve, ha valaki megcáfol, de én magam semmmit nem találtam... EZ egy tárgy! Egy SZAK!
Többiek????

Kattints a kibontásához...

Ha az óratervben egy tantárgy (HPP-ben megtalálható), és általában egy tantárgy, akkor "EZ egy tárgy, Egy SZAK"(Camelback), szerintem is.

ladysla írta:

Tantárgy: magyar nyelv és irodalom Tantárgycsoport matematika tantárgycsoport
Tantárgy: rajz és vizuális kultúra Tantárgycsoport református hittan tantárgycsoport
Tantárgy: ének-zene Tantárgycsoport erkölcstan tantárgycsoport
Tantárgy: matematika Tantárgycsoport mikrobiológia tantárgycsoport
Tantárgy: történelem Tantárgycsoport újgörög nyelv tantárgycsoport

Ismerőstől kaptam. Lezárás után kissé átalakultak a jelölései. AZ ÖSSZES.
Kérdésem: szórakozzon vele, nyissa és állítgassa vissza, vagy nem létkérdés?

Kattints a kibontásához...

Én sosem néztem még a tantárgycsoportot - csak a feltöltött dokumentumot. Egyébként 2014 tavaszán ugyanezt csinálta a rendszer - mire végére értem az összes indikátor pipálgatásának, átállította magát, illetve eltűnt, és nem engedett tovább. Emlékszem én is nagyon pipa voltam!

Lényeg - számomra, az értékelésnél, nincs információtartalma, a nem létkérdésre szavazok.

pappica írta:

Kedves Kollégák! Nemzetiségi német nyelvet tanító kollégához megyek tanfelügyelni. Előre megkaptuk az éves tanmenetét, és nincs abban semmi meglepő, hogy németül van. Nem tudok németül (szakértő társam sem). A jegyzőkönyv Tanmenet és az éves tervezés dokumentumai részével mit kezdjek? Egy betűt sem értek a tanmenetből, így pl. azt sem tudom kisilabizálni, hogy mennyiben biztosítja a tanmenet a a helyi tantervben meghatározott célok megvalósulását, stb. Ha jól emlékszem valahol bejelöltem (KIR? DARI?), hogy angol nyelvvizsgám van (és használom is a nyelvet). Ötlet? Biztos vagyunk egy páran, akik hasonló cipőben járunk.

Kattints a kibontásához...

"b) Amennyiben a minősítendő pedagógus idegen nyelven tanít és portfólióját is idegen nyelven töltötte fel, az OH a fenti, nyelvi prioritás alapján rendel ki szakértőt a minősítés lefolytatására.

Kérjük, hogy ilyen esetben, ha a pedagógus a jelentkezésében nem jelezte az idegen nyelvű oktatást és a kirendelt szakértő nem érti az oktatás nyelvét, a szakértő és az intézményvezető jelezze ezt az OH felé a [email protected] email címre, egy aláírt, lepecsételt, szkennelt nyilatkozat formájában, amelyben megjelölik a minősítendő pedagógus nevét, oktatási azonosítóját, jelentkezési munkakörét/tárgyát és az oktatás nyelvét."

http://www.oktatas.hu/sajatoldal/szakerto/gyik_szakerto#11

kbi írta:

Kedves Kollégák!
Mi a teendő akkor, ha a minősítés elnöke nem kért tematikus tervet csak két óravázlatot a minősítendő kollégától. Ez a helyszínen derült ki.
Lefolytatható a minősítés?

Kattints a kibontásához...

Szerintem igen. A tematikus terv gyakorlatilag "áttekinthetőbb" távlatba hozza (csúnya kifejezés) az éves tanmenetet, amivel mindenki rendelkezik.
Lehet, hogy csak figyelmetlenség volt, hogy nem kérte az Elnök.
A helyszínen elkérhető a tanmenet, ez alapján is el lehet dönteni a tervezési kompetencia értékét. Kérdéseket lehet feltenni az óra tervezésével, időbeniségével, egymásraépülésével kapcsolatban. A portfólió egyébként is tartalmaz tematikust, ez is adhat támpontot. Nem hiszem, hogy e miatt le kelljen állítani a minősítést. Sőt, még azt sem tudom elképzelni, hogy e miatt hátrány érje a pedagógust.
A dolog másik oldala, hogy ezt a tényt jegyzőkönyvezni kell, és rögzíteni, hogy a tanmenetet vették viszonyítási alapnak, majd azt kell feltölteni az óravázlattal együtt.

adaca írta:

Igen. Minden ugyanaz. A sikertelenségnek oka volt (alapdokumentum hiánya - nem kiegészíthető) Az OHt kérdeztük, állásfoglalása megállapította a sikertelenséget. El is tűnt a felületről - mintha ott sem lett volna. Erre januárra kiírták - ugyanazokkal a nevekkel, résztvevőkkel. ÉRTHETETLEN!!! DE lehet, hogy csak én vagyok ehhez kevés

Kattints a kibontásához...

Most mit teszel -elfogadod ?

gtszg írta:

Szerintem igen. A tematikus terv gyakorlatilag "áttekinthetőbb" távlatba hozza (csúnya kifejezés) az éves tanmenetet, amivel mindenki rendelkezik.
Lehet, hogy csak figyelmetlenség volt, hogy nem kérte az Elnök.
A helyszínen elkérhető a tanmenet, ez alapján is el lehet dönteni a tervezési kompetencia értékét. Kérdéseket lehet feltenni az óra tervezésével, időbeniségével, egymásraépülésével kapcsolatban. A portfólió egyébként is tartalmaz tematikust, ez is adhat támpontot. Nem hiszem, hogy e miatt le kelljen állítani a minősítést. Sőt, még azt sem tudom elképzelni, hogy e miatt hátrány érje a pedagógust.
A dolog másik oldala, hogy ezt a tényt jegyzőkönyvezni kell, és rögzíteni, hogy a tanmenetet vették viszonyítási alapnak, majd azt kell feltölteni az óravázlattal együtt.

Kattints a kibontásához...

Így tettünk, jegyzőkönyveztünk. Köszönöm a választ, megnyugtattál.

Papaja45 írta:

Január 7-re kaptam minősítést....aranyosak....

Kattints a kibontásához...

Én is, de 14 re is van ...

Camelback írta:

Mivel a felsőoktatásban is ez egy szak - bár tudjuk, két tanszék van, kétféle "szívatással", - , s egy tantárgy, én azt gondolom, igen!
Én is e szakos IS vagyok, ezért gondolkodom így...
És semmi más tiltást sem látok egyik jogszabályban sem, mint szakértő!
Tehát töltsd fel!
Kivéve, ha valaki megcáfol, de én magam semmmit nem találtam... EZ egy tárgy! Egy SZAK!
Többiek????

Kattints a kibontásához...

Ez igaz. A kérdés - olyat tölthet föl, amit LEGALÁBB 2 órában tanít. Középiskolában a 9. évfolyam kivételével heti 1 nyelvtanóra van. Ez a kitétel mennyiben módosít a történeten?

nyíregy írta:

"bizonylattal igazolt" Ezen mit kell érteni? És kinek a nevére kell a bizonylat? Bizonylat, vagy számla?

Kattints a kibontásához...

November 30!!!
Ez az a misztikus dátum, amikor MINDENNEK ki kellene derülnie, köztük ennek is!
(Elvileg aki 30-án meg mminősíteni, tanfelügyelni annak addig meg kellene kapnia az ehhez szükséges dokumentációt vagy tájékoztatást is!)
A jogszabályok nem ismerete nem menti fel még az OH-t sem az alkalmazásuk alól, UGYE???

nyíregy írta:

Miért van az, hogy pont az intézmény delegáltak pontozzák le a minősülő pedagógust?? A szakértőktől félnek, és a szakértők a legnagyobb jóindulattal vannak a ped. felé, a saját munkatársa meg ott tesz keresztbe neki, ahol tud. És ha véletlenül nincs meg a minősítése, akkor "Mert azok a köcsög szakértők..."vélekedéssel keltik a rossz hírünket.
Nektek van hasonló észrevételetek?

Kattints a kibontásához...

Kolléganőm így kapott72,5%-ot ... Ped2- re ment...
Jó és segítőkész igazgatómat lecserélném....(= hirdetés, ne értsd félre!!!)

gtszg írta:

Kedves Ica!
Miért fogadtátok el a megbízást?

Kattints a kibontásához...

1. Nem nézte meg : német nemzetiségi suli
2. Nem lehet módosítani a bejelölést
3. Bíztak benne, hogy jó a kirendelő szoftver...

adaca írta:

Kedves Segítőkész Szakértők!
Segítségeteket szeretném kérni - magyar szakos portfólió ügyben. Középiskolában tanító magyar szakos tanárnak kell-e választania az irodalom és a nyelvtan között, amikor tematikus tervet és órákat tölt föl (csak egyik vagy csak másik). Vagy tölthet föl 2 tematikus tervet (irodalom és nyelvtan) 3-3 óravázlattal?
válaszaitokat előre köszönöm!

Kattints a kibontásához...

Tantárgynak mit adott meg???
Mennyire rövid a tem terv, hogy nincsen benne 6 óra???? Pont magyarból???
Magyar útmutató mit ír???
Elnökként irodalmat értékeltem... Nyelvtan rész nem volt.
A suliban 1 vagy 2 tárgy???

kbi írta:

Kedves Kollégák!
Mi a teendő akkor, ha a minősítés elnöke nem kért tematikus tervet csak két óravázlatot a minősítendő kollégától. Ez a helyszínen derült ki.
Lefolytatható a minősítés?

Kattints a kibontásához...

Elnökként minden levelezésem a szakosnak megküldök... Ő is lássa, javítsa, ha elírtam...
Ugye nem mindentudó auditor az elnök???
Azért itt van hibapont..
Biztosan le kell folytatni, mert ha nem jogosan fellebbez a ped!

adaca írta:

Ez igaz. A kérdés - olyat tölthet föl, amit LEGALÁBB 2 órában tanít. Középiskolában a 9. évfolyam kivételével heti 1 nyelvtanóra van. Ez a kitétel mennyiben módosít a történeten?

Kattints a kibontásához...

Ha esetleg több évfolyamon is tanít, nem?

anett5 írta:

Tantárgynak mit adott meg???
Mennyire rövid a tem terv, hogy nincsen benne 6 óra???? Pont magyarból???
Magyar útmutató mit ír???
Elnökként irodalmat értékeltem... Nyelvtan rész nem volt.
A suliban 1 vagy 2 tárgy???

Kattints a kibontásához...

Csupa olyan kérdés, amit én is föltettem
A magyar útmutató semmit nem ír erről a helyzetről konkrétan. Pedig - szerintem - nem ártana tisztázni. Nem hiszem, hogy egyedi probléma.

Camelback írta:

Ha esetleg több évfolyamon is tanít, nem?

Kattints a kibontásához...

Attól, hogy több évfolyamon tanítja - ugyanaz a tantárgy!

anett5 írta:

1. Nem nézte meg : német nemzetiségi suli
2. Nem lehet módosítani a bejelölést
3. Bíztak benne, hogy jó a kirendelő szoftver...

Kattints a kibontásához...

Tanfelügyeletről van szó, nem minősítésről. A szakosság nem előfeltétel, és bár láttam a suli nevét, de egyáltalán nem törvényszerű, hogy nyelvszakost takar az "általános iskolai tanár". Ahogy a másik ellenőrzött kollégánál tesi és magyar órát látogatunk. Nem is probléma a tanmenetek megértése - lévén magyarul. Egyébként a két héttel ezelőtti konferenciának pont a kirendelésekkel foglalkozó szekciójára mentem el, és kérdeztem is, hogy miért nem lehet tudni, milyen szakos kollégához megyünk. De az előadó OH-s hölgyeket nem lehetett megingatni abban, hogy az algoritmus abszolút mindent figyelembe vesz és ennek megfelelően rendel össze.

adaca írta:

Csupa olyan kérdés, amit én is föltettem
A magyar útmutató semmit nem ír erről a helyzetről konkrétan. Pedig - szerintem - nem ártana tisztázni. Nem hiszem, hogy egyedi probléma.

Kattints a kibontásához...

A magyar nyelv és irodalom= magyar. Két jegy ugyan, de portfólió szempontjából EGY TANTÁRGY. (nincs olyan, hogy heti hány órában tanítja) Ha tárgyának mindkét aspektusát meg szeretné mutatni a kolléga, két tematikus terv kell, és ebből tetszés szerint válasz6 kombinálva 6 órát. (Általában azért szokták csak az egyiket választani, mert úgy nem kell 2 tem.terv)
Én már mindkettőre láttam példát a minősítések alkalmával.

kbi írta:

Kedves Kollégák!
Mi a teendő akkor, ha a minősítés elnöke nem kért tematikus tervet csak két óravázlatot a minősítendő kollégától. Ez a helyszínen derült ki.
Lefolytatható a minősítés?

Kattints a kibontásához...

1. válaszom: azért ez furcsa, mert én szakosként és elnökként is leírom előre a pedagógusnak, hogy mit kérek tőle, mi lesz a forgatókönyv
2. válaszom: volt már rá példa, hogy ennek ellenére sem volt tematikus terv, de megvártam a jegyzőkönyvfeltöltéssel, míg elkészült... (két óra volt)

ladysla írta:

Tantárgy: magyar nyelv és irodalom Tantárgycsoport matematika tantárgycsoport
Tantárgy: rajz és vizuális kultúra Tantárgycsoport református hittan tantárgycsoport
Tantárgy: ének-zene Tantárgycsoport erkölcstan tantárgycsoport
Tantárgy: matematika Tantárgycsoport mikrobiológia tantárgycsoport
Tantárgy: történelem Tantárgycsoport újgörög nyelv tantárgycsoport

Ismerőstől kaptam. Lezárás után kissé átalakultak a jelölései. AZ ÖSSZES.
Kérdésem: szórakozzon vele, nyissa és állítgassa vissza, vagy nem létkérdés?

Kattints a kibontásához...

Nálam is ilyen káoszos lett. Írtam az [email protected]-ra és a következő választ kaptam: "A felületen módosítás történt. Kérjük adja meg újra a tantárgyat és a kapcsolódást is.Kérjük jelezzen vissza, hogy sikerült-e." - 1 kivételével sikerült kijavítani. Ezt is jeleztem.

szullone írta:

Nálam is ilyen káoszos lett. Írtam az [email protected]-ra és a következő választ kaptam: "A felületen módosítás történt. Kérjük adja meg újra a tantárgyat és a kapcsolódást is.Kérjük jelezzen vissza, hogy sikerült-e." - 1 kivételével sikerült kijavítani. Ezt is jeleztem.

Kattints a kibontásához...

Én is ezt kaptam, és javítottam! Azért MINDENRŐL képernyőképet készítettem....

erakucko írta:

Nekem is, de remélem ezt újra törlik, mint eddig tették többször is.

Kattints a kibontásához...

...és valóban, mára már törölve!

bejuma írta:

Mire jó, ha az ember gyermeke informatikai mérnök?

Kész wordben az értékelőlap.

Kattints a kibontásához...

Nagyon köszönjük, már csak azt szeretném megtudni, hogyan kell a pontokat a körökbe beírni, ha gépen szeretnénk dolgozni? Nem mellesleg a hozzájárulásodat kérni, hogy használhassam!

anett5 írta:

Tantárgynak mit adott meg???
Mennyire rövid a tem terv, hogy nincsen benne 6 óra???? Pont magyarból???
Magyar útmutató mit ír???
Elnökként irodalmat értékeltem... Nyelvtan rész nem volt.
A suliban 1 vagy 2 tárgy???

Kattints a kibontásához...

Magyar szakosként én irodalomból töltöttem fel a tematikust és az óravázlatokat is, amelyeket értékeltem, mind csak egyik tantárgyra koncentrálódott. Ha az órakeretben külön van bontva az irodalom és nyelvtan óraszáma, és ezt két tantárgyként értékelitek érdemjeggyel, akkor nem javaslom a 3-3 bontást. Döntsél az egyikről, hatalmas óraszámú témák vannak!

Nem túl szerencsés, ha az elnöknek se a telefonszáma, se az email-címe nem szerepel a látogatás részleteinél.

pappica írta:

Tanfelügyeletről van szó, nem minősítésről. A szakosság nem előfeltétel, és bár láttam a suli nevét, de egyáltalán nem törvényszerű, hogy nyelvszakost takar az "általános iskolai tanár". Ahogy a másik ellenőrzött kollégánál tesi és magyar órát látogatunk. Nem is probléma a tanmenetek megértése - lévén magyarul. Egyébként a két héttel ezelőtti konferenciának pont a kirendelésekkel foglalkozó szekciójára mentem el, és kérdeztem is, hogy miért nem lehet tudni, milyen szakos kollégához megyünk. De az előadó OH-s hölgyeket nem lehetett megingatni abban, hogy az algoritmus abszolút mindent figyelembe vesz és ennek megfelelően rendel össze.

Kattints a kibontásához...

Tanfelügyeletnél ugyanúgy vissza kell mondani a látogatást, hiszen a helyzet ugyanaz - mivel a pedagógus "nem jelezte az idegennyelvi oktatást" és Ti nem beszéltek németül. Erre ad ügyintézési módot az OH GYIK ("aláírt, lepecsételt, szkennelt nyilatkozat formájában, amelyben megjelölik a minősítendő pedagógus nevét, oktatási azonosítóját, jelentkezési munkakörét/tárgyát és az oktatás nyelvét"). Az OH a papírotok alapján fog belenyúlni a rendszerbe, és javítja a kirendelést, töröl Benneteket, mint választható személyt.

A tapasztalat az, ha csak levelezgetünk valakivel, még ötször kiírja a rendszer újra és újra a látogatást, mindaddig, amíg nem kap írásos nyilatkozatot (pl. tartós betegállománynál, munkahely változásánál stb.)

kbi írta:

Kedves Kollégák!
Mi a teendő akkor, ha a minősítés elnöke nem kért tematikus tervet csak két óravázlatot a minősítendő kollégától. Ez a helyszínen derült ki.
Lefolytatható a minősítés?

Kattints a kibontásához...

Először azt írnám le, én is végigcsinálnám a minősítést, ugyanúgy, mint lányos, később zárva.

DE!! A dokumentumokat nem az elnöknek kell kérni, a pedagógusnak kell odadni, mégpedig az órát megelőző beszélgetésen. Felnőtt emberekről beszélünk, akiknek utána kell nézni, mit kell tenniük a célegyenesben (miután megkapták a konkrét időpontokat).

Segítő gesztus az elnök részéről, hogy még erre is figyelmeztesse a kollégát, de nem kötelező feladat - nem kezelhető hibaként! A csatolt kép a 2. számú Útmutatóból van.