Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

erakucko

Állandó Tag
Állandó Tag
Először is gratulálok minden sikeres vizsgázónak!:cool:A többieknek pedig hará! Nekem is, mint itt a fórumon szinte mindannyiunknak az a véleményem, aki itt van a Ch-án, annak biztosan sikerül, mert egy igazán lelkes, tenni akaró csapat jött össze, aki tökéletesen fel akar készülni.
A héten voltam egy konferncián, ahol az OH és az EMMI előadóitól azt hallottuk, hogy a tényleges munka márciusban kezdődik el. Addig még lesznek felkészítések, de azt igazán nem részletezték, példaként az IKT-t említették.
Szia! Én is azért valamiféle felkészítésre gondolok azért, mielőtt elindítanak minket.
 

csuÁgnes

Állandó Tag
Állandó Tag
Folytatás:

A vizsga napján


Időben, kipihenten, megfelelő ruházatban, vidáman, határozottan megjelensz a vizsgán.

Kiosztjátok a szerepeket: A szakértő elnök és szakos szakértői szerepet is betölt.


Szakértő: elhelyezed a minősítési folyamat eljárásrendjében a vizsga adott szituációját.

Szakértő felkéred a pedagógust, hogy értékelje az óráját.

Pedagógus értékel 15 percben.

Szakértő kérdéseket fogalmazol meg az óráról, értékelsz a nyolc kompetenciaterület mentén az óra és a beszélgetés alapján. (15 perc)

Szakértő felkéred a pedagógust a ppt bemutatására. Megkérdezed, hogy beépíti-e az előre megküldött kérdéseket. Célszerű nem beépíteni, mert akkor kevesebbet tud a szakértő kérdezni.

Pedagógus bemutatja a ppt-jét, (15 perc)

Szakértő kérdéseket teszel fel a ppt-vel kapcsolatban.

Pedagógus válaszol a kérdésekre. (15 perc)

Törekedjetek arra, hogy ne csak elemi kérdések legyenek, hanem egy szakmai beszélgetés alakuljon ki.

Szakértő megkéri a pedagógust, hogy menjen ki, majd kitölti a Kompetencia alapú értékelő táblát. (30 perc) Hangosan indokolja a 3-nál kevesebb értéket kapott indikátorokat és a nem értelmezhetőeket.


Önértékelő lap kitöltése. (5 perc)

Valami hihetetlen felemelő érzést érzel, hogy mesterpedagógus lettél.

Pezsgőbontás a családdal!!
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Részlet az Útmutatóból.
"a Pedagógus I. és a Pedagógus II. szintre történő minősítéshez összesen minimum három, maximum öt szabadon választott dokumentumot kell feltöltenie az e-portfóliójába. A Mesterpedagógus és a Kutatótanár szintre történő minősítési eljárás során a szabadon választott dokumentumok száma nincs korlátozva, hiszen a pedagógus számára lehetőséget kell nyújtani arra, hogy bemutassa az iskolai munkán túlmutató szakmai tevékenységeit, illetve kutatói munkásságát."
1. Miután ez határozottan a Pedagógus II. szintet említi, és oda írja a darabszámokat, akár az az értelmezés is helytálló lehet (ami másutt az Útmutatóban explicit is látszódik, pl. Egyéb pedagógiai tevékenység bemutatása az Útmutató 83. oldalán a 46-os lábjegyzet ezt valóban kéri Mesternél) hogy a mesternek akkor a 3-nál több szükséges.
Ez tehát többféle értelmezést is megenged.
2. Ennél rosszabb, ha a dokumentumok kapcsolati rendszereit is tekintjük. Előfordulhat, hogy rossz feltöltés esetén nem elég a 3 db.
Le is írom, ez szerintem mikor fordulhat elő: amikor a 2, összetartozó dokumentumból csak 1 db-ot töltött fel valaki, egyéni fejlesztési terv, tanulói profil közül valamelyiket.
Ebben az - szerintem - ezek közül egy önmagában nem dokumentum, tehát vagy kell az összetartozó párja, vagy más, további dokumentum-többlet.
Meglehet, örülnék, ha csak ennyi lenne a baj egy-egy portfólióval...
 
Utoljára módosítva:

borsoderika

Állandó Tag
Állandó Tag
1. Miután ez határozottan a Pedagógus II. szintet említi, és oda írja a darabszámokat, akár az az értelmezés is helytálló lehet, (ami másutt az Útmutatóban explicit is látszódik, pl. Egyéb pedagógiai tevékenység bemutatása az Útmutató 83. oldalán a 46-os lábjegyzet ezt valóban kéri Mesternél) hogy a mesternek akkor a 3-nál több szükséges.
Ez tehát többféle értelmezést is megenged.
2. Ennél rosszabb, ha a dokumentumok kapcsolati rendszereit is tekintjük. Előfordulhat, hogy rossz feltöltés esetén nem elég a 3 db.
Le is írom, ez szerintem mikor fordulhat elő: amikor a 2, összetartozó dokumentumból csak 1 db-ot töltött fel valaki, egyéni fejlesztési terv, tanulói profil közül valamelyiket.
Ebben az - szerintem - ezek közül egy önmagában nem dokumentum, tehát vagy kell az összetartozó párja, vagy más, további dokumentum-többlet.
Meglehet, örülnék, ha csak ennyi lenne a baj egy-egy portfólióval...
OKÉ, DE!
Szó nem volt eddig öt dokumentumról, minden turnustól három lett kérve kötelezően, akkor most ne kezdjünk már el azon agyalni, hogy hogyan állná meg a helyét az öt dokumentum.
A tanulói profil-->fejlesztési tervvel viszont egyetértek.
 
Kedves Kollégák!
Hol találom a saját, javított portfóliómat? Bárhogy lépek be csak a javítás előtti dokumentumokat látom.
Köszönöm
 

Kunika1

Állandó Tag
Állandó Tag
Mi a teendő akkor, ha az óravázlatokhoz nem töltögetett a kolléganő megvalósítási dokumentumokat? A 10 órából 2-3 esetben vannak szókártyák mellékelve, de más nem. A többi dokumentumnál vannak, de az óráknál ennyi. Segítsetek kérlek, mit tegyek, ill. van-e tennivalóm?
Ugyanaz a dokumentum fel töltve ped. szakmai -hoz is, meg szab. választhatóhoz is, de azt megkérdezem a vizsgáztatóktól. A megvalósulás dokumentumait viszont nem tudom hogyan kezeljem?
Köszönöm szépen előre is!
Sziasztok! Nekem is hasonlóak az észrevételeim. Én minden órámhoz legalább egy dokumentumot tettem be.Úgy tudom, hogy ennyi legalább kell!
 

raheb

Állandó Tag
Állandó Tag
Néhány részletben kiegészítem és pontosítom a borsoderika által feltett forgatókönyvet.

Pedagógusként
saját portfóliód előadása
: ezt NEM olvashatod.
a.) Olyan nincs, hogy saját munkádról ne tudj beszélni papír, meg mindenféle segédeszköz nélkül 15 percet.
b.) célszerű betartani azt, amit erről tanultál. A betűtenger kerülendő.

Tudd, hogy mi a hiányod, amit vinned szükséges, ezeket nyomtasd ki, legyen rajta neved, oktatási azonosítód, aláírásod, és az, hogy mi ez a dokumentum???

SZEREPEK a VIZSGÁN:
kérdezétek meg, hogy jó-e az általatok kiosztott szerepsorrend. Ugyanis ezt az eljárásrend szerint a vizsgáztatók jelölik ki, aminek jó oka is van.

Vizsgán, szakértő szerepben

A szakértői kérdéseknek (minden fázisban, óra után illetve ppt után is) az excel-tábla n. é. indikátor-adatainak eltüntetéseire kell, hogy irányuljanak! Ha ez OK, akkor jön a szakmai beszélgetés.
A pedagógus ppt-bemutatója előtt: HA társadnak a portfóliójában hiányossága volt, itt kell jelezned, hogy mik azok, jelezned, hogy ezekről jegyzőkönyvet kívánsz felvetetni, és itt kell azokat papír alapon elkérned.

A segéd dokumentumot csatoltam.
(ide csak valami.doc formátumban lehet csatolni, tehát Office2 007-től (amely alapesetben valami.docx formátumot gyárt) a Mentés másként paranccsal kell a "régi" formátumba menteni...)
Köszönöm!!!
 

peha

Állandó Tag
Állandó Tag
Szia, eredményt én sem tudok még, de hétfőn mehetek a tanúsítványért, majd megkérdezem.Én is jelentkeztem másfél éve a szaktanácsadói névjegyzékbe, de úgy tudom, januártól csak mester-szaktanácsadókat foglalkoztatnak majd, tehát gondolom módosítaniuk kell a névjegyzéket is, de hétfőn mindenféleképp rákérdezek a ped.intézetnél.
Kedves Kriszti!
Sikerült valami infót szerezni a próbaminősítésen átesett pedagógusok eredményéről? Mikor fogjuk megkapni az értesítést?

Válaszodat előre is köszönöm!
 

raheb

Állandó Tag
Állandó Tag
Szerda reggel van a PÉM vizsgám, és a társamtól semmi anyagot nem kaptam. Elküldtem az anyagaimat a két trénernek és neki is. Hiába hívom telefonon, nem veszi fel és nincs skype közelbe sem. Mi történik velem??? Miért ilyen nehéz minden???
 

erakucko

Állandó Tag
Állandó Tag
Szerda reggel van a PÉM vizsgám, és a társamtól semmi anyagot nem kaptam. Elküldtem az anyagaimat a két trénernek és neki is. Hiába hívom telefonon, nem veszi fel és nincs skype közelbe sem. Mi történik velem??? Miért ilyen nehéz minden???
Nagyon sajnálom, hogy így kell készülnöd a vizsgádra. Nem tudok mást javasolni, dolgozz a portfóliójából. Órafelvételed legalább van? Készülj, csináld a ppt bemutatódat, mást nem tudsz.
 

zelda87

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Raheb!
Ne aggódj, csak készülj! A való életben ez lesz a helyzet, csak a helyszínen látod majd az órát, tervezést, csoportot. Ha van videós órafelvétel, látod a portfóliót, akkor meg tudod csinálni a vizsgát. Írj össze kérdéseket, nézd meg a hiányokat, küld el a társadnak, a vizsgáztatóknak, töltsd ki a táblázatot, a nem értelmezhetőkre kérdezz rá. Te legyél felkészült, magabiztos, kezdjed pedagógusszerepben a vizsgát. Az én PSZE társam végig hitegetett, aztán meg sem jelent, semmit nem küldött, mindenét megcsináltunk a másik társammal, ha jött volna, még le is tudott volna vizsgázni, bár ezt már nem írtuk meg neki....
 

r.kriszti

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kriszti!
Sikerült valami infót szerezni a próbaminősítésen átesett pedagógusok eredményéről? Mikor fogjuk megkapni az értesítést?

Válaszodat előre is köszönöm!
Szia, bevallom, nem mentem ma be a papíromért, holnap fogok.Bármit megtudok, írok, de én sem reménykedek nagyon új infóban sajnos.
 

BKriszta81

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Egy kis segítségre lenne szükségem. Többféle változatot ismerünk arra, hogy a PÉM vizsga előtt az órára, illetve a portfólióvédésre vonatkozó kérdéseket meg kell-e küldeni a vizsgáztatóknak is? Az is bizonytalanságot okoz, hogy hány kérdést várnak el az előbbi két vizsgarészhez?
Előre is köszi a válaszokat!
 

zelda87

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Egy kis segítségre lenne szükségem. Többféle változatot ismerünk arra, hogy a PÉM vizsga előtt az órára, illetve a portfólióvédésre vonatkozó kérdéseket meg kell-e küldeni a vizsgáztatóknak is? Az is bizonytalanságot okoz, hogy hány kérdést várnak el az előbbi két vizsgarészhez?
Előre is köszi a válaszokat!
A védéshez tartozó kérdéseket meg kell küldeni. A kérdések száma attól függ, hány nem értelmezhető maradt a táblázat kitöltése után mind az óra, mind a portfólió átnézése, értékelése után. Nálunk kb. 6-7 volt, nagyon többre nem is lesz idő.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére