Kedves csakkérdezem!
Nálam is ez a helyzet!
Nálunk is ugyanez a helyzet ! Szerintem a program egyszerűen nem emelte át a KIR-ből az "önéletrajzot". E-mailben kértük a z intézményvezetőtől a következőket: az intézmény PP-je, elvárások pedagógusokra vonatkoztatva a PP alapján, kértük volna a kérdőívezés eredményét, de ezt nem összesítették, így a két pedagógus önértékelő kérdőívét kértük legalább, és most kövezzetek meg, de : bizony kértük ( és nem utasítottuk !!!), hogy ha egy mód van rá, és a dupla tanfelügyelet gyorsítása érdekében, akkor a hétvégén ( dec 8.-án kedden lesz a tanfelügyelet), küldjék át nekünk a 2-2 tevékenység tervezetét és a tematikus tervet ( igen TEMATIKUST, mert óvoda és a pedagógusok PP program alapján NEM éves tanmenet ill, éves terv alapján terveznek, hanem tematikus időszakokra ! ). Természetesen a tervezet változhat bármi miatt, de akkor azt majd lereflektálja a tevékenységmegbeszélésen a pedagógus. Még a kompetenciáját is "erősíti" vele . Viszont NEM KÉRTÜK: az interjúkérdésekre senkitől sem várunk írásos, előzetes választ. A kérdések közül mi válogatunk ( azokat teszük majd fel, amikre előzetesen a dok. elemzésből, vagy az óramegbeszélésen nem kapunk majd választ. ( erről a helyszínen, az interjúzás előtt 5-10 percben négyszemközt egyeztetünk majd a tanfelügy társsal )
Jól értem, hogy a feltöltött portfóliónkban a szakértők nem látják a szakmai életrajzunkat? Hiszen ezt nem is mi írtuk meg, "csak" kiegészítettük a KIR-ből átvett adatokat. Hogyan lehetséges, hogy pont ezt nem látjátok?
Önéletrajz nem a feltöltő felületen látható???Most tehát teszt-üzemben vagyunk ? Öröm az élet ! Betekintés megkezdve, semmit nem tudott az intézmény feltölteni a felületre, pedig van belső elvárás, kérdőíveztek is .
A kijelölt kolléga portfóliójába sikerül benézni. Van szakmai életút értékelés, hamar meg/ be/ áttekinthető másfél oldal, van intézmény bemutatása, nincs önéletrajz. Az egy üres dokumentum. Elméletem van, miért van ez így, de szeretném tudni, hogy Nektek is ugyanígy van ?
Most tehát teszt-üzemben vagyunk ? Öröm az élet ! Betekintés megkezdve, semmit nem tudott az intézmény feltölteni a felületre, pedig van belső elvárás, kérdőíveztek is .
A kijelölt kolléga portfóliójába sikerül benézni. Van szakmai életút értékelés, hamar meg/ be/ áttekinthető másfél oldal, van intézmény bemutatása, nincs önéletrajz. Az egy üres dokumentum. Elméletem van, miért van ez így, de szeretném tudni, hogy Nektek is ugyanígy van ?
Őszintén sajnálom, hogy ilyen kellemetlen élményben volt részed! Sajnos, ez is a mai magyar oktatás. A külső ellenőrzésekkel talán kicsit hozzájárulhatunk az ilyen stílusú vezetők nagy hatalmának csökkentéséhez. Nagy csalódás lesz számára, amikor megtudja, hogy nem kedve szerint értékeltetek!
A január 7-i minősítésre rajtam kívűl sem az elnök, sem intézmény nem jelzett vissza a rendszerben ( vagyis nem tudom, hogy csak az egyik v. mindkettő. Nem tudom, mit kellene látnom!!!) . Mennyi nappal előtte törlik az időpontot? Lassan már nyílni kellene a pf-nak.
Nálam is hasonló a helyzet, a "kollégák visszajelzésére" várunk. Ugye elnökként addig nincs dolgom?
Azért ez érdekes. Sőt, visszataszító, amit Csipike leírt.
Azt várnám egy diplomás embertől,- főleg, ha vezető beosztásban van, és pláne, ha pedagógus -, hogy félretesz mindenféle ellenszenvet, régi sérelmet, és objektíven értékeli a munkatársát. A vendégek előtt - akik véleménye aztán a kolléga sorsára is kihat - lojálisan és fegyelmezetten viselkedik, nem fitogtatja a hatalmát mindenki előtt. A gyerekeknek példát mutat, sőt, buzdítja őket. És akkor még nem beszéltünk arról, hogy a vezető bátorítja, segíti a kollégáját. Csak az alapvető emberi viselkedésről, amit a takarító nénitől a portásig mindenki ismer.
Én mindkét pedagógus teljes portfólióját látom. Úgy látszik ez (is) fakultatív.Csak kérdeztem én is.... Nyilván nem kapcsolódik össze a két felület még, ez talán egy tesztkérdés nekünk, észrevesszük-e , ha igen : mit teszünk ?
Az eredeti kérdésre szeretnék visszatérni: mit lát a tanfelügyelő a portfólióból?értem.
Pedig az ilyen esetekben kellene nagyon sürgősen lépnie, azonnal leváltani az intézmény"vezetőt", mert ezzel máris elindulhatna a kitűzött cél felé: a lehető legjobbá tenni a magyar oktatást. Nem a tanfelügyeletnél kezdődne ez, hanem itt, ennél a pontnál.Nem vagyok meglepődve.... Ismerek ilyen típust én is.
Végtelenül sajnálom azt a tantestületet, ahol ilyen "vezető" van.....
Abban nem nagyon hiszek, hogy az OH tesz valamit.
Az én célom ilyen helyzetben nem az lenne, hogy ne hosszabbítsák meg a megbízását, hanem az, hogy azonnal távolítsák el. Az ilyen ember pedagógusnak sem való, hiszen ha az irányítása alatt levő felnőtt emberekkel így bánik, hogyan bánik a tanulókkal. A szakvizsgás képzésen egyik tanárunk azt mondta, hogy a pedagógus legfőbb munkaeszköze a saját személyisége. Szerintem teljes mértékig igaza van. Ennek az embernek milyen a személyisége? Biztosan nem vezetőhöz méltó, nem pedagógushoz méltó, de még csak emberhez sem méltó.Kedves Csipike2014!
Köszönet az OH-nak küldött írásbeli beszámolóért. Elnökként én is megerősíteném.
Bízom benne, hogy az ilyen vezetők megbízása nem lesz meghosszabbítva.(?)
Nem hiszem, hogy ilyen esetben a "vastag toll" probléma. Hiszen az igazgatóé túl vékonyan fogott, ezáltal szinte nem is látszott, vagyis át kellett húznod, hogy olvasható legyen. Így tehát a végeredmény reális-közeli lesz.Igen, férfi. Sajnos vagyok annyira tisztességes, hogy visszautasítanám személyes okokra hivatkozva. A gyerekek egy része is megdöbbent attól, hogy idegenek jelenlétében mi zajlik! Történt ott sok érdekes dolgog, hosszasan tudnék mesélni.
Talán az átsegíti egy ideig a kollégát, ha kap kívülről egy pozitív visszajelzést a sikeres minősítésről. Sajnos? nem tudtam teljesen objektíven pontozni ebben a helyzetben, bizony "vastagabban fogott a tollam" néhány indikátoroknál!
Remélem megüti a guta az igazgatót!
Mi a KLIK előtt mindig 3-án kaptuk meg a fizetést, ha ez hétvégi vagy ünnepnap volt, akkor előtte. A KLIK-uralom óta 3-a és 5-e között. Most viszont már ez sem áll ettől a hónaptól. Mintha kicsit kiszámíthatatlanná vált volna.Amióta KLIK-es dolgozók vagyunk, a fiz. érkezésének határideje minden hó 10-ig!!!
Sajnos!!!
Ám ezek szerint nem mindenkinél számfejtenek az új programmal??? Nálunk ma reggel lett fizu.
A munkabér kifizetésére vonatkozó előírásokat aMunka Törvénykönyve157-158. §-ai tartalmazzák. Alapvető szabály, hogy a munkabért a tárgyhónapot követő hónap10. napjáig ki kell fizetni.
Holott az ilyen intézményvezetők esetében elsőként éppen a szakértők tehetnének, hiszen ők kívülállók. A minősítés után elmennek, a dolgozó(k) viszont ott maradnak. Az intézményvezető szakmai ellenőrzésénél egyáltalán nem biztos, hogy kiderül az ilyen nagyfokú alkalmatlansága, ez leginkább a spontán helyzetekben látszik. Az meg, hogy valakinek azért ne sikerüljön a minősítése, mert az intézményvezetője nem akarja, holott az illető van Ped. II. szintű, egyenesen a minősítési rendszer sárba tiprása, értelmetlenné tétele. Úgyis olyan sokan megkérdőjelezik a rendszert kívülről, mégis a benne élő szakértők tesznek leginkább ellene? Az illető szakértőről egyet tudunk: nem CH-s volt.Hasonlóban élek....
Kolléganőm minősítése nem sikerült, a szakos behódolt az ignek.
Ez is érdekes...
Engem az külön zavar, hogy a rengeteg nőnemű közt, akik a bölcső(dé)től az egyetemig nevelgetik az utánpótlást, a nagyon kevés férfi-minta közé bekerült (s benn is maradt ) egy ilyen csak ránézésre "mint a férfi" alak.Azért ez érdekes. Sőt, visszataszító, amit Csipike leírt.
Azt várnám egy diplomás embertől,- főleg, ha vezető beosztásban van, és pláne, ha pedagógus -, hogy félretesz mindenféle ellenszenvet, régi sérelmet, és objektíven értékeli a munkatársát. A vendégek előtt - akik véleménye aztán a kolléga sorsára is kihat - lojálisan és fegyelmezetten viselkedik, nem fitogtatja a hatalmát mindenki előtt. A gyerekeknek példát mutat, sőt, buzdítja őket. És akkor még nem beszéltünk arról, hogy a vezető bátorítja, segíti a kollégáját. Csak az alapvető emberi viselkedésről, amit a takarító nénitől a portásig mindenki ismer.
PDF-ről a legegyszerűbben az OFFICE 2013-mal lehet. Word-ben megnyitod a PDF-es állományt és konvertálja.Az átalakításhoz - ez is jó átalakító oldal, csak a betűtípust Times N.R-né alakítja Calibriről. Ki lehet jelölni mindent és változtatni. Úgy tűnik itt nincs korlátozva az átalakítások száma, a másiknál viszont igen.
http://pdf2doc.com
Csatolás megtekintése 1406579 Gyerekes - unokás - ajándékos szép napot kívánok Mindenkinek!
Szörnyű lehetett ilyen körülmények között minősíteni. Köszönöm, hogy megosztottad velünk ezt a helyzetet is. Erre is fel kell készülni.Kedves Kollégák!
Megosztom veletek egy nagyon kellemetlen tapasztalatomat. Eddig nagyon remek kollégákat minősítettem, az iskolákban kedvesen fogadtak, mindent megtettek annak érdekében, hogy sikeres legyen a pedagógus minősítése, érezhető volt mindenki részéről a támogatás.
Nos, most egészen mást tapaszaltam:
1. Vidéki nagyváros iskolája, ahol az igazgató a bemutatkozás után közölte, hogy meg akar szabadulni ettől a kollégától, ezért jó lenne, ha úgy pontoznánk, hogy ne sikerüljön a minősítése.
2. A kolléga óráját olyan terembe tették, ahol az alapvető feltételek sem voltak meg, a látogatott 2 órában kb. 10X nyitott be valaki.
3. Óra közben jó hangosan csörgött az igazgató telefonja, aki intézményi delegáltként még fel is vette és hosszas beszélgetést folytatott.
4. Szerencsétlen megfélemlített kolléga (az egész tantestületen látszott, hogy megtört, rettegő emberek) zavarában vetítés után azonnal kikapcsolta a projektort, mire az igazgató az óralátogatás kellős közepén ráüvöltött, hogy így tönkre teszi a berendezést. Nos, ekkor éreztem, hogy szájon vágom. Csak a gyerekek és a kolléga miatt fogtam vissza magam!
5. Az órát követő megbeszélésen többszöri figyelmeztetés ellenére is közbeszólt, meghazudtolta a kollégát, és ugyanezt tette a portfólióvédést követően is. Minősíthetetlenül viselkedett!
Ha drága Édesanyám nem nevelt volna arra, hogy próbáljak meg úrinőként viselkedni (sajnos néha nem sikerül!), akkor felpofozom és kilököm a teremből.
Ennyi rosszindulatot, aljasságot, emberi primitívséget még nem tapasztaltam!
Az egész minősítő eljárás során olyan érzésem volt, mintha ülne valaki a mellkasomon, szinte fulladoztam.
Az elnök kolléganő most küldte át a kompetenciaterületek pontozását, ahol természetesen az intézményi delegált pontszámai elképesztően alacsonyak. Még belerúgott egyet a kollégájába.
Ettől függetlenül sikeres lesz a minősítése, de meg vagyok döbbenve ennyi emberi gonoszság láttán. Ez az ember, mint vezető vajon mit közvetít a gyerekek felé??
Hogyan lehet vezető beosztásban? Miért tűri az a sok ember ezt?
Én részletes leírásban jeleztem az OH felé a történteket. Szerintetek történni fog valami??
Tiszta szívemből kívánom, hogy ne kerüljetek ilyen helyzetbe, mert ez szinte feldolgozhatatlan!
Nekem volt ilyen esetem, nem is egy. Írtam az elnöknek, hogy tudja-e mi a probléma esetleg az intézmény őt nem értesítette-e, hogy miért nem történt még visszajelzés a felületen? Ilyenkor általában az elnök ír, hogy "jaj elfelejtett szólni, ő visszamondta, vagy, jaj persze írt a vezető, csak elfelejtett neked szólni. Nem egyszeri eset.A január 7-i minősítésre rajtam kívűl sem az elnök, sem intézmény nem jelzett vissza a rendszerben ( vagyis nem tudom, hogy csak az egyik v. mindkettő. Nem tudom, mit kellene látnom!!!) . Mennyi nappal előtte törlik az időpontot? Lassan már nyílni kellene a pf-nak.
Remélem az ilyen kutyára vastag dér jön!!! Borzalmas! Minden elismerésem neked a kitartásodért. Tanulni lehet tőled!
Kedves Kollégák!
Őszintén bevallom, hogy nagyon tartok a tanfelügyelettől. Arra kérlek benneteket, hogy segítsetek, dolgozzunk össze, mert minél többet foglalkozok vele, annál nagyobb zűrzavar támad a fejemben.
Megpróbáltam összeállítani egy anyagot, ami nem önálló munka! Sok-sok ember segítségét vettem igénybe, köztük van Csirep 58, bejuma, hajvecia stb.
Mi az, amit javítani kellene, hol lehetne egyszerűsíteni, van-e jó ötletetek?
Köszönöm szépen!