Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

[anett5]

Kedves kros!
Sajnos ellent kell mondanom.
Ezt az anomáliát javította a szeptemberi 326-os módosítás. Tény, kevésbé kategórikusan fogalmazva.
Magyarul:
Ha a kijelölés az őszi időszakban történik, a tanusítvány március 31-ig kiadható. Megfelelt erdmény esetén visszamenőleg átsorolják és a bérzést is visszamenőleg megkapja.
Jogiul:
"12/B. §(4) Az összegző értékelést annak meghozatalától számított öt munkanapon belül a minősítő bizottság elnöke feltölti az informatikai rendszerbe. A tanúsítványt legkésőbb a minősítési év utolsó munkanapjáig, a 11/B. § (5) bekezdésében foglalt esetben a minősítés évét követő év március utolsó napjáig kell kiadni. Az összegző értékelést a pedagógus, valamint az őt foglalkoztató intézmény vezetője számára elérhetővé kell tenni az informatikai rendszerben."

"11/B. § (1) Az OH a minősítési év június 30. napjáig tervezett minősítésekre vonatkozóan a minősítés évét megelőző év december 15. napjáig, a minősítési év szeptember első napját követő minősítésekre vonatozóan pedig a minősítési év augusztus 10. napjáig...
...
(5) Ha a (3) és (4) bekezdésben vagy a 11/A. § (7) bekezdésében foglalt esetben előre nem látható, elháríthatatlan oknál fogva a minősítés évében már nem lehetséges az új időpont kijelölése, legkésőbb a minősítés évét követő év március 31. napjáig terjedő időszakra eső új időpontot kell kijelölni."

"5.7 Az átsorolás időpontja
13. § (1)8

(3)11 A magasabb fokozatba történő besorolásra a sikeres minősítő vizsgát vagy minősítési eljárást követő év első napjával kerül sor. Ezt a szabályt kell alkalmazni és a magasabb fokozatba történő besorolást visszamenőleges hatállyal kell elvégezni abban az esetben is, ha

a) a minősítésre a 11/B. § (5) bekezdése alapján a minősítés évét követő évben került sor, vagy..."

Ez nem csak a ped2-re vonatkozik az új 326-os szerint?????

Kedves Kollégák!
Az első ránézésre az értékelendő portfólió tartalmilag nem hibás, viszont minden tevékenység tervezet fejléce díszes betűtipussal van írva. Szakos kollégám is jelezte. A formai eltérés miatt kell új doksit kérném szerintetek? Köszönöm a segítséget!

Kreatív... olvasható? vagy "hímzésminta" a fejléc?

 

[gtszg]

Tehát szerinted az osztályozó értekezlet után beírhatók az osztálynaplóba is a tantárgyi jegyek?

A félévi és évvégi lezárt (végleges osztályzat). Így tud átlagot számítani az osztfőn.
De talán válaszol valaki, akiknél ez gyakorlat, és szabályszerű.

 

[anett5]

Nekem is van egy december 18-ra ( immár a 9. ) .
Ma volt egy kis szakmai vitám. Kedves szakértőtársaim és leendő auditorok: Végleges portfólió ( védés ) értékelésnél maradhat -e olyan indikátor, amely nem értelmezhető( NÉ)értékelést kap. ( elsősorban óvodára gondoljatok az indikátorok tükrében.
Kérheti-e az elnök, hogy mondjam meg, hogy milyen végleges értékelést adok?
(Amíg válaszoltok iszom egy kis vörösbort, hogy feltupírozott idegszálaim megnyugodjanak)

Elnök nem kérdezhet, nem mondhatja, mit adjál az indikátorra. Érveket sorolhat...
Bárhol NÉ marad... gond lehet.
Vagy a pf, vagy a foglalkozás ahol kell értékelni az adott indikátort!!!!

Ha a védés után is NÉ van, akkor rosszul végezted a munkád, mert a pf előzetesben is né volt és kérdést nem tettél fel rá!!!!!!!!!!

 

[ladysla]

Egy jó hír a témához:
"Czunyiné Bertalan Judit kedden, Budapesten kifejtette: a digitális szakadékot - amely az informatikai eszközök és tudás, valamint a rendelkezésre álló lehetőségek között van - "módszeresen, tudatosan" fel lehet számolni a köznevelés intézményrendszerében, vagy legalábbis meg lehet állítani azt a tendenciát a digitális kompetenciák területén, amelynek részeként az OECD-felmérések nem feltétlenül jó értékelést adnak a magyar iskolarendszernek és a diákoknak."

Az idézett mondat is fordítóprogrammal készült? Ide már digitálisz kell, nem elég a digitális.

 

[anett5]

Nagy bajban vagyok az értékelendő gyakornoki portfólióval! Segítséget szeretnék kérnék egy testnevelés szakos kollégától!

Én is elsőre kikaptam a kézzel rajzolt pálcika emberkéket!
Szerencsére az első oldal szépen ki volt töltve géppel, és itt talált dolgok mentén pontozhattam (feladatok, eszközök, fejlesztés célja, gyakorlatok).

 

[miuci]

Nekem az volt vele a legfőbb problémám, hogy a következő volt a levélben:
"A felmérés célja, hogy átfogó képet kapjunk a szaktanácsadók digitális állampolgársággal kapcsolatos ismereteiről, és a kapott eredmények tükrében célzott fejlesztési terveket dolgozhassunk ki számukra, hiszen a szaktanácsadói kötelezettségek körébe tartozik a folyamatos önképzés is.

A szaktanácsadói munka elengedhetetlen feltétele a digitális kompetencia megléte. A kérdőív kitöltése épp ezért minden, a jövőben szaktanácsadói tevékenységet végző pedagógus számára hasznos visszajelzés lehet."
Valóban elengedhetetlen a munkámhoz, hogy meglegyen a digitális kompetenciám. Szerintem egészen jól megvan. Nem csupán az a része, amelyik a szaktanácsadáshoz kell, hanem az a része is, amellyel digitális tananyagokat készítek a SMART szoftver segítségével. Viszont a teszt feladatait töltögetve sülthülyének érzem magam. És továbbra is azt mondom, hogy ezek jó megválaszolása nem tartozik bele a pedagógus digitális kompetenciájába. Hiszen annyi digitális kompetencia van, ahány szakma, mert mindegyikhez megvan a megfelelő szint. Szerintem ez szint feletti. Persze attól még kitöltögetem, és várom, mi sül ki belőle. Egyébként pedig ez egy kutatás. Ha beütitek a keresőbe a digitális állampolgár kifejezést, meg is tudják. Tehát ezzel ne mérjék a kompetenciámat, hanem kérjenek meg szépen, hogy a kitöltéssel segítsem a kutatás sikerességét. Amilyen hülye vagyok, a millió dolgom mellett meg is teszem, hiszen a kéréseknek nem tudok ellenállni.

Teljesen egyetértek veled! Most már tele van a hőcipőm. Ha csak ez lenne az egyetlen értelmetlen dolog, amit meg kell csinálni, nem lenne gond. De nap mint nap kapjuk az értelmetlen feladatokat. Én nem szeretnék mást csinálni, mint békességben, nyugodtan tanítani. Böngészni az interneten új dolgokat keresni az óráimra, vagy szakkönyveket a kezembe venni, elolvasni, az ott szerzett ismereteket a gyakorlatban kipróbálni. Én 30 év után "már csak" ezt szeretném!

 

[anett5]

Igaz, kicsit más téma, de már nagyon sok hasznos tanácsot kaptam tőletek.
Az idei tanév szeptemberétől csoportnaplót vezetünk az iskolában. Nem egészen világos, hogy legalább félévkor és év végén át lehet -e vezetni legalább a tanuló osztályzatait az osztálynaplóba.
A 20/2012 alapján:
" 101. §(1) A pedagógus a tanórai foglalkozásokról az órarendnek megfelelően osztálynaplót vezet.
(5) A haladási és mulasztási naplórész
(6) Az értékelő naplórész
c)a tanult tantárgyakat és azok értékelését havi bontásban, valamint a félévi és év végi szöveges értékelését, osztályzatait,"
Ezt úgy értelmezem, hogy át lehet vezetni.
Aztán a 102.§ a csoportnaplóról ír, de itt csak az szerepel, hogy tartalmazza az értékelést, stb.
Akinek van ebben tapasztalata, kérem segítsen! Hogy csináljátok?

Én szakkörhöz, érettségi felkészítőhöz vezettem ilyet korábban.
Ahol a PP előírta az értékelést (ált. előkészítő) ott a szokásos módon osztályzatot kapott és a naplóba is bekerült a jegy, és félévkor/ év végén is osztályzat volt. Korrepetálásnál nem kellett jegyet adni...

 

[anett5]

Kedves tundeneni01!
Az Útmutató ajánlást ad a formátumra, így elvileg el lehet térni. A díszes betűtípus nem zavaróbb, mint a kék szegély, kék háttér. Legfeljebb kiemeli a mutatókat. Ha a tartalom jó, a betűtípus szép, kellemes esztétikai élményt nyújt. Örüljünk neki.

"A dokumentumok elkészítéséhez egységes fájltípusokat kell használni annak érdekében, hogy az elkészített anyagokat minden nehézség nélkül meg tudják majd nyitni az értékelők.
Az elfogadott fájltípusok és maximum terjedelmük megjelenik feltöltéskor a képernyőn. A szövegfájlok ajánlott formátuma: Times New Roman 12 pt, max. másfeles sorköz, A4 lapméret normál margóval (mind a négy oldalon 2,5 cm). "
Útmutató (v3) 74. old.

Ez korábban is szerepelt az útmutatóban vagy új???

 

[miuci]

Nagy bajban vagyok az értékelendő gyakornoki portfólióval! Segítséget szeretnék kérnék egy testnevelés szakos kollégától!

Én testnevelés szakos vagyok, igaz szaktanácsadó. Nem tudom, én tudok e segíteni? Mi a probléma?

 

[miuci]

Elért engem is a Digitális tudásomat mérő kérdőív. Nekikezdtem nagy nehezen (!) az első résznek. Most péntek este , egyébként biztosan halálra untam volna magam. Már az 5. oldalnál tartok közel egy óra elteltével... (Közben a hajamat tépem a sok h... értelmetlen feladattól. Egszercsak véletlen valamelyik billentyűt megnyomtam, s minden elszállt LEhet holnap már kopaszon megyek az éppen aktuális továbbképzésre.
Talán vasárnap megint nekiveselkedek. A többi rész is ilyen hosszú??

Igen, mind a három rész, legalább egy óra egyenként. Kitartás, egyszer meglesz!

 

[gtszg]

Ez korábban is szerepelt az útmutatóban vagy új???

Igen, minden kiadásban szerepelt, sőt bővebben:
"A dokumentumok elkészítéséhez egységes fájltípusokat kell használni annak érdekében, hogy az elkészített anyagokat minden nehézség nélkül ki tudják majd nyitni az értékelők.
Az elfogadott fájltípusok és maximum terjedelmük megjelenik feltöltéskor a képernyőn. A szövegfájlok ajánlott formátuma: Times New Roman 12, másfeles sorköz, normál margó (mind a négy oldalon 2,5 cm).
A feltöltött képek, hangfájlok és videók fájltípusai és maximum terjedelmük megjelenik feltöltéskor a képernyőn. "

 

[Verőce]

Még mindig az előző témához. Tudom sok szó esett már az iskolák honlapjának linkjéről, ami természetesen elvezet fotókhoz, kinek ez, kinek az a véleménye. De! Van- e valakinek ezzel kapcsolatban hivatalos OH állásgoglalása/ joghatás nélkül is jó lenne/, amennyiben nincs, akkor kérek egyet.

Azt mondták a szakmai napon, nem tanácsolják az iskolai honlapokra való hivatkozásokat sem, jogi okokból.

 

[kros]

A most értékelt portfólióknál viszont sorozatban hibaként jelzik a formátumot. Pl: dőlt betű, stb.

Na, szerintem éppen ez az, amire jóérzésű ember ... igen, azt - s azután mégsem szól semmit...

 

[kros]

Ilyen esettel még nem találkoztam: néhány dok. helyén az alábbi ábra jelenik meg. Az eredetiből le tudtam valahogy varázsolni az irományokat, viszont a felületen ezt a képet nehéz pontozni:
Csatolás megtekintése 1393071

Az sem mindegy, melyik/milyen böngészővel dolgozol. Eddig talán a Chrome volt az, ami a legjobban bevált, olykor Firefox alatt belefutok általam értelmezhetetlen jelenségekbe.
A kép alapján az Adobe Acrobat lehet a pdf-olvasód, esetleg az helyett próbáld ki a Foxit Reader nevűt, majd egy pdf-dokumentumra kattintva tedd meg ezt alapértelmezett pdf-olvasónak.
Letöltése pl. innen: http://www.szoftverbazis.hu/szoftver/foxit-reader-v3.html
(Magyarul is tud.)

 

[GVA]

Igaz, kicsit más téma, de már nagyon sok hasznos tanácsot kaptam tőletek.
Az idei tanév szeptemberétől csoportnaplót vezetünk az iskolában. Nem egészen világos, hogy legalább félévkor és év végén át lehet -e vezetni legalább a tanuló osztályzatait az osztálynaplóba.
A 20/2012 alapján:
" 101. §(1) A pedagógus a tanórai foglalkozásokról az órarendnek megfelelően osztálynaplót vezet.
(5) A haladási és mulasztási naplórész
(6) Az értékelő naplórész
c)a tanult tantárgyakat és azok értékelését havi bontásban, valamint a félévi és év végi szöveges értékelését, osztályzatait,"
Ezt úgy értelmezem, hogy át lehet vezetni.
Aztán a 102.§ a csoportnaplóról ír, de itt csak az szerepel, hogy tartalmazza az értékelést, stb.
Akinek van ebben tapasztalata, kérem segítsen! Hogy csináljátok?

A többszörös adminisztráció miatt lehetett "meggyőzni" a tantestületet, h használjunk digitális naplót. Az a nyelvszakos kolléga pl. aki minden évfolyamon csoportbontásban tanít, különben folyton csak adminisztrálna. Azóta eltelt egy év, mindenki megszokta, megszerette, elfogadta a digitális naplót, s mostmár örül, mert rájött, h mennyivel kevesebb időt/energiát igényel igy az adminisztráció. Vannak ingyenes, és majdnem ingyenes alternatívák, a szülők is szeretik... Áttérhettek még mindig... ;-) (Szept 1-től is, eleinte párhuzamosan akár, majd azt mondjátok, h nincs szükség a papiralapúra, s azt elhagyjátok.) Pl. Félévi értesítőt nem írunk, csak a készet nyomtatjuk... Az elején nagy munka, de hamar megtérül. Telefonról is beirható ped számára, de otthonról is, ha lassú a net a suliban, s kevés a gép, az sem akadály...

 

[BBBDBB]

Pontosabban:
"12/B. §
(2) A minősítő vizsga és a minősítési eljárás részeredményei alapján a portfólióvédés időpontjától számított tizenöt napon belül összegző értékelést kell készíteni,
...
(4) Az összegző értékelést annak meghozatalától számított öt munkanapon belül a minősítő bizottság elnöke feltölti az informatikai rendszerbe. ... Az összegző értékelést a pedagógus, valamint az őt foglalkoztató intézmény vezetője számára elérhetővé kell tenni az informatikai rendszerben."
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2015.09.09 - 2015.12.31

Itt is változott a jogszabály! Az elnök 5 munkanapon és nem napon belül tölti fel.
A nap naptári napot jelent, a munkanap hétfőtől péntekig (a szombat, vasárnap nem számolható).
Pl. csütörtökön döntést hoznak, a következő csütörtökig kell rögzíteni. Ez esetben 7 nap.
Ezért nem írták ki a 20 napot.

Az értékelő felület ad lehetőséget az összegző értékelés feltöltésére?
Eddig azt láttam, hogy a végleges értékelés után megjelentek a bizottsági tagok által adott kompetencia értékek. Mivel nem volt 2 pont különbség közöttük, nem vált aktívvá az egyeztető értékelés fül. Nem volt rá szükség.
Más fülecskét, felöltő lyukat nem látok. Keressem? Vagy "csak" a jogszabály és a felület nincs szinkronban?

 

[csakkerdezem]

A többszörös adminisztráció miatt lehetett "meggyőzni" a tantestületet, h használjunk digitális naplót. Az a nyelvszakos kolléga pl. aki minden évfolyamon csoportbontásban tanít, különben folyton csak adminisztrálna. Azóta eltelt egy év, mindenki megszokta, megszerette, elfogadta a digitális naplót, s mostmár örül, mert rájött, h mennyivel kevesebb időt/energiát igényel igy az adminisztráció. Vannak ingyenes, és majdnem ingyenes alternatívák, a szülők is szeretik... Áttérhettek még mindig... ;-) (Szept 1-től is, eleinte párhuzamosan akár, majd azt mondjátok, h nincs szükség a papiralapúra, s azt elhagyjátok.) Pl. Félévi értesítőt nem írunk, csak a készet nyomtatjuk... Az elején nagy munka, de hamar megtérül. Telefonról is beirható ped számára, de otthonról is, ha lassú a net a suliban, s kevés a gép, az sem akadály...

Amikor nálunk bevezették, egy kollégám lelkesen mondta, milyen jó, hogy otthon is be tud lépni, éjszaka megcsinálhatja, mert a suliban lassú a gép, elég sincs, de így, hurrá !!! Örömmel üdvözlöm, hogy más is örül még ilyesminek ! Az is szuper, hogy így a fenntartó is nyugodt lehet -se pénz, se paripa - se fegyver, de a pedagógusok megoldják életük s vérük árán is ! Így helyes ez, tudom én. A kis magánvéleményemet megtartom inkább, éjszaka meg..? el sem árulom, mit csinálok inkább !

 

[gtszg]

Az értékelő felület ad lehetőséget az összegző értékelés feltöltésére?
Eddig azt láttam, hogy a végleges értékelés után megjelentek a bizottsági tagok által adott kompetencia értékek. Mivel nem volt 2 pont különbség közöttük, nem vált aktívvá az egyeztető értékelés fül. Nem volt rá szükség.
Más fülecskét, felöltő lyukat nem látok. Keressem? Vagy "csak" a jogszabály és a felület nincs szinkronban?

Értelmezés kérdése. Tény, hogy szövegezésében megmaradt a papírforma.
A jogszabály az időbeli lehetőséget biztosítja a bizottsági tagoknak, a korábbi 2, 5(?) nap helyett.
"A látogatást követő 15 napon belül rögzíteni kell az óra-/foglalkozáslátogatás értékelését (szakos szakértő), illetve az e-portfólió védése alapján módosított előzetes portfólióértékelést (minden bizottsági tag). A bizottság ezzel döntést hoz a pedagógus minősítéséről, majd az elnök rögzíti a felületen az összegző értékelést, melynek eredménye a pedagógus felületén is megjelenik."
Bizottság felület
A Zárás egyben a "Rögzíti". Ha egyeztetni kell, az elnök nyitja meg az értékelő felületet. Ő látja mindhárom értékelést.
Az Útmutató 53-54. oldalán van minta az Összegző értékelésre. Még nem tudom, gyakorlat ebből mit mutat.

 

[spiky]

Értelmezés kérdése. Tény, hogy szövegezésében megmaradt a papírforma.
A jogszabály az időbeli lehetőséget biztosítja a bizottsági tagoknak, a korábbi 2, 5(?) nap helyett.
"A látogatást követő 15 napon belül rögzíteni kell az óra-/foglalkozáslátogatás értékelését (szakos szakértő), illetve az e-portfólió védése alapján módosított előzetes portfólióértékelést (minden bizottsági tag). A bizottság ezzel döntést hoz a pedagógus minősítéséről, majd az elnök rögzíti a felületen az összegző értékelést, melynek eredménye a pedagógus felületén is megjelenik."
Bizottság felület
A Zárás egyben a "Rögzíti". Ha egyeztetni kell, az elnök nyitja meg az értékelő felületet. Ő látja mindhárom értékelést.
Az Útmutató 53-54. oldalán van minta az Összegző értékelésre. Még nem tudom, gyakorlat ebből mit mutat.

Semmit. A papírforma más mint a felület. Csak az Elnök látja a tagok által adott kompetencia értékeket. Ha szakos vagy az Elnök adhat neked információt. Az eredményt nem ismerjük meg. Ígérték, de még mindig nem így működik. A pedagógus pedig majd 20 nap múlva kap értesítést a felületén, ahol látni fogja a kompetencia értékeket és az erősségeket, fejleszthető területeket.

 

[spiky]

Igen, minden kiadásban szerepelt, sőt bővebben:
"A dokumentumok elkészítéséhez egységes fájltípusokat kell használni annak érdekében, hogy az elkészített anyagokat minden nehézség nélkül ki tudják majd nyitni az értékelők.
Az elfogadott fájltípusok és maximum terjedelmük megjelenik feltöltéskor a képernyőn. A szövegfájlok ajánlott formátuma: Times New Roman 12, másfeles sorköz, normál margó (mind a négy oldalon 2,5 cm).
A feltöltött képek, hangfájlok és videók fájltípusai és maximum terjedelmük megjelenik feltöltéskor a képernyőn. "

Benne volt és azóta sem vették ki. Elég szomorú, hogy ilyen .......... dolgoznak a készítői.( a képekre, hangfájlokra és videókra gondolok)