Ez nem csak a ped2-re vonatkozik az új 326-os szerint?????
Kreatív... olvasható? vagy "hímzésminta" a fejléc?
Utoljára módosítva a moderátor által:
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
Ez nem csak a ped2-re vonatkozik az új 326-os szerint?????
A félévi és évvégi lezárt (végleges osztályzat). Így tud átlagot számítani az osztfőn.
De talán válaszol valaki, akiknél ez gyakorlat, és szabályszerű.
Nekem is van egy december 18-ra ( immár a 9. ) .
Ma volt egy kis szakmai vitám. Kedves szakértőtársaim és leendő auditorok: Végleges portfólió ( védés ) értékelésnél maradhat -e olyan indikátor, amely nem értelmezhető( NÉ)értékelést kap. ( elsősorban óvodára gondoljatok az indikátorok tükrében.
Kérheti-e az elnök, hogy mondjam meg, hogy milyen végleges értékelést adok?
(Amíg válaszoltok iszom egy kis vörösbort, hogy feltupírozott idegszálaim megnyugodjanak)
Elnök nem kérdezhet, nem mondhatja, mit adjál az indikátorra. Érveket sorolhat...
Bárhol NÉ marad... gond lehet.
Vagy a pf, vagy a foglalkozás ahol kell értékelni az adott indikátort!!!!
Ha a védés után is NÉ van, akkor rosszul végezted a munkád, mert a pf előzetesben is né volt és kérdést nem tettél fel rá!!!!!!!!!!
Az idézett mondat is fordítóprogrammal készült? Ide már digitálisz kell, nem elég a digitális.
Én is elsőre kikaptam a kézzel rajzolt pálcika emberkéket!Nagy bajban vagyok az értékelendő gyakornoki portfólióval!Segítséget szeretnék kérnék egy testnevelés szakos kollégától!
Szerencsére az első oldal szépen ki volt töltve géppel, és itt talált dolgok mentén pontozhattam (feladatok, eszközök, fejlesztés célja, gyakorlatok).
Teljesen egyetértek veled! Most már tele van a hőcipőm.
Ha csak ez lenne az egyetlen értelmetlen dolog, amit meg kell csinálni, nem lenne gond. De nap mint nap kapjuk az értelmetlen feladatokat. Én nem szeretnék mást csinálni, mint békességben, nyugodtan tanítani. Böngészni az interneten új dolgokat keresni az óráimra, vagy szakkönyveket a kezembe venni, elolvasni, az ott szerzett ismereteket a gyakorlatban kipróbálni. Én 30 év után "már csak" ezt szeretném!
Én szakkörhöz, érettségi felkészítőhöz vezettem ilyet korábban.
Ahol a PP előírta az értékelést (ált. előkészítő) ott a szokásos módon osztályzatot kapott és a naplóba is bekerült a jegy, és félévkor/ év végén is osztályzat volt. Korrepetálásnál nem kellett jegyet adni...
Ez korábban is szerepelt az útmutatóban vagy új???
Nagy bajban vagyok az értékelendő gyakornoki portfólióval!
Én testnevelés szakos vagyok, igaz szaktanácsadó. Nem tudom, én tudok e segíteni? Mi a probléma?
Elért engem is a Digitális tudásomat mérő kérdőív. Nekikezdtem nagy nehezen (!) az első résznek. Most péntek este , egyébként biztosan halálra untam volna magam
Talán vasárnap megint nekiveselkedek. A többi rész is ilyen hosszú??
Igen, mind a három rész, legalább egy óra egyenként. Kitartás, egyszer meglesz!
Utoljára módosítva:
Igen, minden kiadásban szerepelt, sőt bővebben:
"A dokumentumok elkészítéséhez egységes fájltípusokat kell használni annak érdekében, hogy az elkészített anyagokat minden nehézség nélkül ki tudják majd nyitni az értékelők.
Az elfogadott fájltípusok és maximum terjedelmük megjelenik feltöltéskor a képernyőn. A szövegfájlok ajánlott formátuma: Times New Roman 12, másfeles sorköz, normál margó (mind a négy oldalon 2,5 cm).
A feltöltött képek, hangfájlok és videók fájltípusai és maximum terjedelmük megjelenik feltöltéskor a képernyőn. "
Azt mondták a szakmai napon, nem tanácsolják az iskolai honlapokra való hivatkozásokat sem, jogi okokból.
Na, szerintem éppen ez az, amire jóérzésű ember ... igen, azt - s azután mégsem szól semmit...
Utoljára módosítva:
Az sem mindegy, melyik/milyen böngészővel dolgozol. Eddig talán a Chrome volt az, ami a legjobban bevált, olykor Firefox alatt belefutok általam értelmezhetetlen jelenségekbe.
A kép alapján az Adobe Acrobat lehet a pdf-olvasód, esetleg az helyett próbáld ki a Foxit Reader nevűt, majd egy pdf-dokumentumra kattintva tedd meg ezt alapértelmezett pdf-olvasónak.
Letöltése pl. innen: http://www.szoftverbazis.hu/szoftver/foxit-reader-v3.html
(Magyarul is tud.)
Utoljára módosítva:
A többszörös adminisztráció miatt lehetett "meggyőzni" a tantestületet, h használjunk digitális naplót. Az a nyelvszakos kolléga pl. aki minden évfolyamon csoportbontásban tanít, különben folyton csak adminisztrálna. Azóta eltelt egy év, mindenki megszokta, megszerette, elfogadta a digitális naplót, s mostmár örül, mert rájött, h mennyivel kevesebb időt/energiát igényel igy az adminisztráció. Vannak ingyenes, és majdnem ingyenes alternatívák, a szülők is szeretik... Áttérhettek még mindig... ;-) (Szept 1-től is, eleinte párhuzamosan akár, majd azt mondjátok, h nincs szükség a papiralapúra, s azt elhagyjátok.) Pl. Félévi értesítőt nem írunk, csak a készet nyomtatjuk...
Az elején nagy munka, de hamar megtérül. Telefonról is beirható ped számára, de otthonról is, ha lassú a net a suliban, s kevés a gép, az sem akadály...
Az értékelő felület ad lehetőséget az összegző értékelés feltöltésére?
Eddig azt láttam, hogy a végleges értékelés után megjelentek a bizottsági tagok által adott kompetencia értékek. Mivel nem volt 2 pont különbség közöttük, nem vált aktívvá az egyeztető értékelés fül. Nem volt rá szükség.
Más fülecskét, felöltő lyukat nem látok. Keressem? Vagy "csak" a jogszabály és a felület nincs szinkronban?
A többszörös adminisztráció miatt lehetett "meggyőzni" a tantestületet, h használjunk digitális naplót. Az a nyelvszakos kolléga pl. aki minden évfolyamon csoportbontásban tanít, különben folyton csak adminisztrálna. Azóta eltelt egy év, mindenki megszokta, megszerette, elfogadta a digitális naplót, s mostmár örül, mert rájött, h mennyivel kevesebb időt/energiát igényel igy az adminisztráció. Vannak ingyenes, és majdnem ingyenes alternatívák, a szülők is szeretik... Áttérhettek még mindig... ;-) (Szept 1-től is, eleinte párhuzamosan akár, majd azt mondjátok, h nincs szükség a papiralapúra, s azt elhagyjátok.) Pl. Félévi értesítőt nem írunk, csak a készet nyomtatjuk...
Amikor nálunk bevezették, egy kollégám lelkesen mondta, milyen jó, hogy otthon is be tud lépni, éjszaka megcsinálhatja, mert a suliban lassú a gép, elég sincs, de így, hurrá !!! Örömmel üdvözlöm, hogy más is örül még ilyesminek ! Az is szuper, hogy így a fenntartó is nyugodt lehet -se pénz, se paripa - se fegyver, de a pedagógusok megoldják életük s vérük árán is ! Így helyes ez, tudom én. A kis magánvéleményemet megtartom inkább, éjszaka meg..? el sem árulom, mit csinálok inkább !
Értelmezés kérdése. Tény, hogy szövegezésében megmaradt a papírforma.
A jogszabály az időbeli lehetőséget biztosítja a bizottsági tagoknak, a korábbi 2, 5(?) nap helyett.
"A látogatást követő 15 napon belül rögzíteni kell az óra-/foglalkozáslátogatás értékelését (szakos szakértő), illetve az e-portfólió védése alapján módosított előzetes portfólióértékelést (minden bizottsági tag). A bizottság ezzel döntést hoz a pedagógus minősítéséről, majd az elnök rögzíti a felületen az összegző értékelést, melynek eredménye a pedagógus felületén is megjelenik."
Bizottság felület
A Zárás egyben a "Rögzíti". Ha egyeztetni kell, az elnök nyitja meg az értékelő felületet. Ő látja mindhárom értékelést.
Az Útmutató 53-54. oldalán van minta az Összegző értékelésre. Még nem tudom, gyakorlat ebből mit mutat.
Semmit. A papírforma más mint a felület. Csak az Elnök látja a tagok által adott kompetencia értékeket. Ha szakos vagy az Elnök adhat neked információt. Az eredményt nem ismerjük meg. Ígérték, de még mindig nem így működik. A pedagógus pedig majd 20 nap múlva kap értesítést a felületén, ahol látni fogja a kompetencia értékeket és az erősségeket, fejleszthető területeket.
Benne volt és azóta sem vették ki. Elég szomorú, hogy ilyen .......... dolgoznak a készítői.( a képekre, hangfájlokra és videókra gondolok)
- Státusza
