Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Status
Not open for further replies.

borsoderika

Állandó Tag
Állandó Tag
Deja Vu
Emlékszem, még nyár elején sokat foglalkoztunk azzal, hogy az igazgatók vajon támogatják-e, ha a tantestületben szakértőnek megy valaki.
Akkor engem többen eléggé "ledorgáltatok", mondván, hogy az igazgatónak mindenképpen érdeke lesz, ha jólértesült kolléga dolgozik náluk, s előre viszi majd az intézmény munkáját, ha szakértője van... Vagyis az okos igazgató mindenképpen támogatja a kollégák ambícióit...(Kros, emlékeszel???)
Hát most, ahogy közeledik élesben a dolog, egyre inkább az a véleményem, hogy a jelenlegi feltételek mellett nem csoda, ha nem rajonganak a vezetők a szakértőkért. Egy csomó többletteher jelenik meg az intézményben! Főleg, ha többen akarnak mesterek lenni! (És akkor kit támogasson, kit ne? Vagy mindenkit?)
Szintén sokat beszéltünk arról, hogy az intézményi dokumentumok megírásában is vállaljanak oroszlánrészt a szakértők... De mos úgy tűnik, annyira tele lesznek feladattal (OH-nak OFI-nak ellenőrzési és előadói feladatok a szabadnapokon...), hogy szerintem éppen eléggé kipurcannak, ha megtartják a saját 18 (vagy azért mégiscsak több- önként!) óráikat...
És felmerül egy szintén fontos kérdés: Mi lesz, ha a mesterpedagógus bármilyen ok miatt munkahelyet vált?
Vajon a másik iskola tárt karokkal fogadja? Vagy éppen azért nem veszik át, mert mesterpedgógus? Hiszen ott esetleg nem elég a 18 órás munkaerő?
A tanárok közötti bérfeszültségről nem is beszélve...
Azért itt még sok a tisztázatlan kérdés!
Csak a bérfeszültségre reagálnék. Mindenki előtt ott van, volt a lehetőség.
Akik eljutottak oda, hogy mesterpedagógusok lesznek januártól kutyakeményen megdolgoztak azért!!!
 

Kati1961

Állandó Tag
Állandó Tag
Deja Vu
Emlékszem, még nyár elején sokat foglalkoztunk azzal, hogy az igazgatók vajon támogatják-e, ha a tantestületben szakértőnek megy valaki.
Akkor engem többen eléggé "ledorgáltatok", mondván, hogy az igazgatónak mindenképpen érdeke lesz, ha jólértesült kolléga dolgozik náluk, s előre viszi majd az intézmény munkáját, ha szakértője van... Vagyis az okos igazgató mindenképpen támogatja a kollégák ambícióit...(Kros, emlékeszel???)
Hát most, ahogy közeledik élesben a dolog, egyre inkább az a véleményem, hogy a jelenlegi feltételek mellett nem csoda, ha nem rajonganak a vezetők a szakértőkért. Egy csomó többletteher jelenik meg az intézményben! Főleg, ha többen akarnak mesterek lenni! (És akkor kit támogasson, kit ne? Vagy mindenkit?)
Szintén sokat beszéltünk arról, hogy az intézményi dokumentumok megírásában is vállaljanak oroszlánrészt a szakértők... De mos úgy tűnik, annyira tele lesznek feladattal (OH-nak OFI-nak ellenőrzési és előadói feladatok a szabadnapokon...), hogy szerintem éppen eléggé kipurcannak, ha megtartják a saját 18 (vagy azért mégiscsak több- önként!) óráikat...
És felmerül egy szintén fontos kérdés: Mi lesz, ha a mesterpedagógus bármilyen ok miatt munkahelyet vált?
Vajon a másik iskola tárt karokkal fogadja? Vagy éppen azért nem veszik át, mert mesterpedgógus? Hiszen ott esetleg nem elég a 18 órás munkaerő?
A tanárok közötti bérfeszültségről nem is beszélve...
Azért itt még sok a tisztázatlan kérdés!
Kedves LilaOrgona!
A most kezdő szakfelügyelőknek már nem is az igazgatóval, hanem a tankerületi vezetővel kell engedélyeztetni a képzésen való részvételt. Én éppen arra várok, hogy aláírják a papíromat. Felmerül bennem a kérdés, hogy egy tankerületnél, ahol 107 iskola van, ott hogyan látják át azt, hogy melyik iskolában, milyen terhet jelent ez? Mi alapján fogják a döntést meghozni?
 
O

ormenysuti

Vendég
2015. január 1-jén Mesterpedagógus fokozatba kerülnek azok a pedagógusok, akik 2014-ben sikeresen elvégzik az OH által szervezett kétszer 30 órás tanfelügyelői, minősítési szakértői képzést vagy az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) által szervezett 60 órás szaktanácsadói képzést; megfelelnek a TÁMOP-3.1.5. projekt keretében megszervezett próbaminősítési eljárásokon és rendelkeznek a rendeletben meghatározott feltételekkel (14 év szakmai gyakorlat és pedagógus-szakvizsga vagy azzal egyenértékű végzettség).
 

LilaOrgona

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves LilaOrgona!
A most kezdő szakfelügyelőknek már nem is az igazgatóval, hanem a tankerületi vezetővel kell engedélyeztetni a képzésen való részvételt. Én éppen arra várok, hogy aláírják a papíromat. Felmerül bennem a kérdés, hogy egy tankerületnél, ahol 107 iskola van, ott hogyan látják át azt, hogy melyik iskolában, milyen terhet jelent ez? Mi alapján fogják a döntést meghozni?
Gondolom, az igazgatókkal egyeztetnek.
 

LilaOrgona

Állandó Tag
Állandó Tag
Mintadokumentumok
Szó volt arról, hogy tanév elejére az OH mintákat ad majd a munkaterv, az intézményi értékelés, a házirend ... és egyéb dokumentumokhoz...
Tudtok erről valamit?
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
A tanárok közötti bérfeszültségről nem is beszélve...
Milyen bérfeszültségre gondolsz?
Arra, hogy 2013. szeptemberében csak a kezdők kaptak 50 %-os béremelést? S az öregek, a több diplomások - annulálódtak?
Arra gondolsz, hogy tőlü(n)k elvették egy mozdulattal a szakvizsgát?
Vagy arra gondolsz, hogy 2015 januártól - kemény munka után, és további kemény munkát kívánva - annyi "béremelést" kapunk majd, mint tavaly egy kezdő?
Kinek okoz ez feszültséget?
Jöjjön ki már a köves útra...!
 
Last edited:

miszkujne

Állandó Tag
Állandó Tag
A portfóliót írónak - akár tetszik neki, akár nem, akár szereti a jogszabályokat, akár nem - legalább az Útmutatót, a Tanfelügyeleti kézikönyvet, s a 326/2013-as kormányrendeletet el kell olvasnia. Ezt nem lehet megúszni. És jól is van ez így!
Sőt, azokat önállóan értelmeznie szükséges.
Borsoderika következtetése helytálló - éppen az előzőek alapján.
Még annyit, hogy a 326-os most, szeptember elején változik. Érdemes lesz a november 30-as feltöltőknek ennek tanulmányozásával kezdeni, ugyanis lesznek változások, és a feltöltést illetve az anyagokat úgyis már e rendeletnek, és az új Útmutatónak megfelelően kell készíteni.
Addig úgysem kapsz lehetőséget a feltöltésre, nincs hozzá azonosítód, jelszavad, nem férsz hozzá a felülethez.
Köszönöm, én is továbbítom az érintetteknek.
 

LilaOrgona

Állandó Tag
Állandó Tag
Milyen bérfeszültségre gondolsz?
(...)
Kinek okoz ez feszültséget?
Jöjjön ki már a köves útra...!
Azért vannak olyan kollégák is, akik könyvet írnak, versenyre készítenek fel, netán nemzetközi diákolimpiára mennek,
akik saját intézményi dokumentumaikat írják, elégedettségmérést végeznek, kimutatást, méréseket terveznek, fiatal kollégákat mentorálnak, stb...
Ők most mindenféle plusz juttatástól elestek (órakedvezmény, minőségi pótlék, pedagógusnapi jutalom vagy elismerés).
De egyelőre mesterpedagógusok sem lehetnek.
Mert nem szeretnének szakértők lenni!
Ne értsetek félre: nagyon is elismerem a szakértők munkáját. De továbbra is az a véleményem, hogy ezt nem a mesterpedagógus fokozat kritériumának kellene tekinteni, és semmiképpen sem az alapfizetésbe beépíteni.
Ezért eseti külön díjazás járna. És akkor ez is számonkérhető. És elkülöníthető a más nagyon fontos pedagógiai munkától.
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
ezt nem a mesterpedagógus fokozat kritériumának kellene tekinteni
Az órakedvezményt, a minőségi bérpótlékot, a pedagógusnapi jutalmat, a HHH-mentorálás pénzét, a továbbképzésekre eddig adott támogatásokat (és nem sorolom, még mit) beleépítették az életpályamodellbe, meg az új bérrendszerbe.
Mint az ismert, most vezetődik be a minősítési rendszer.
Igazából "rendes" mesterpedagógusi feltöltőfelület sincs, a fokozatba most kvázi kerülő úton lehet-lehetett bejutni.
Majd lesz.
És lesz kutatótanár is, ahová bekerülhetnek a feltételeknek megfelelve pl. a tankönyvírók.
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Szenzációs! :dr_24::dr_24::dr_24::dr_24::dr_24::dr_24:
Ez a mondat most nagyon megtalált.
Bocsánat, elragadtattam magam. Nem kellett volna, az ilyeneket máskor töröltem, de most nem...
Maximum azt az emelést kapjuk, amit a kezdő már tavaly szeptemberben megkapott. Másképpen számolva,2015 januárig a "veszteség" 1 év és 4 hónap, havi 80 e forintjával.
Nem vagyok hajlandó mintegy szégyenkezni meg szerénykedni azért, mert a nyáron szinte nem voltam szabadságon, mert tanultam, mert ebben az évben csak a portfólióval foglalkoztam - azokkal szemben, akik nem csináltak semmit.
 

verocska60

Állandó Tag
Állandó Tag
Bocsánat, elragadtattam magam. Nem kellett volna, az ilyeneket máskor töröltem, de most nem...
Maximum azt az emelést kapjuk, amit a kezdő már tavaly szeptemberben megkapott. Másképpen számolva,2015 januárig a "veszteség" 1 év és 4 hónap, havi 80 e forintjával.
Nem vagyok hajlandó mintegy szégyenkezni meg szerénykedni azért, mert a nyáron szinte nem voltam szabadságon, mert tanultam, mert ebben az évben csak a portfólióval foglalkoztam - azokkal szemben, akik nem csináltak semmit.
Minden szavaddal egyetértek! Nehogymár nekünk kelljen magyarázkodni, amikor egy szabad percünk nem volt, állandó stressz a vizsgák miatt stb. nem is sorolom...Adott volt a lehetőség...volt, aki élt vele, volt, aki nem...
 

ladysla

Kormányos
Staff member
Kormányos
Már a portfóliós topicban is megírtam, hogy a pedagógusok nagyon apró %-át engedik ped2-be, s még annál is kevesebbet mesteribe. Most csak annyit tennék hozzá, ezeket az adatokat 2013 őszén egy tankervezetőtől hallottam.
A beígért emelés tényleg az vagy valami ahhoz hasonló lehetett volna, ha nem nyújtják ki a végtelenbe a beváltását. Emlékeztetőül azért megemelték a terheket. A mesterszint bérezésében sincs emelés, ha durva módon és mértékben emelik az érte elvárt dolgokat. Már a szóhasználat is hibás az egész rendszerben: béremelés akkor van, ha ugyanannyi munkáért több pénzt kapsz.
 

LilaOrgona

Állandó Tag
Állandó Tag
Az órakedvezményt, a minőségi bérpótlékot, a pedagógusnapi jutalmat, a HHH-mentorálás pénzét, a továbbképzésekre eddig adott támogatásokat (és nem sorolom, még mit) beleépítették az életpályamodellbe, meg az új bérrendszerbe.
Mint az ismert, most vezetődik be a minősítési rendszer.
Igazából "rendes" mesterpedagógusi feltöltőfelület sincs, a fokozatba most kvázi kerülő úton lehet-lehetett bejutni.
Majd lesz.
És lesz kutatótanár is, ahová bekerülhetnek a feltételeknek megfelelve pl. a tankönyvírók.
Jó-jó... elismerem, igazad van.
De nyugtass meg, hogy mihamarabb lehetőség lesz szakértői munka nélkül is mester-vagy kutatótanárrá válni.
 

ladysla

Kormányos
Staff member
Kormányos
Mester és kutató pilotok 2015. aug. 31-ig, ez a terv. Remélem, ennyi megnyugtat, mert több egyelőre nincs róla.
 
Status
Not open for further replies.
Top