Ugyanerre jöttem rá én is tegnap!!De jó, hogy ezt leírtad ide!!!!!Szia pontatlan voltam, és nem folytattam tovább az értékelés leírását. Szóval ha rámész a pontozás oldalra, ott kiadja az összes adott pontjaidat. Amire csak ritkán jött be a 3 találatom, ott bizony visszakullogok ahhoz a dokumentumhoz amiben találtam, és ott adok alacsonyabb értéket. Utána visszabattyogsz a pontozás oldalra, mert ott most a változtatott pontjaid elpirultak, és akkor lesznek újra szép zöldek, ha ott is átírod a pontokat. Persze dupla munka, sőt tripla, ha utána azon küszködsz, hogy amire nem találtál példát, mégis keress a dokumentumokban valamit, ha nem 20 kérdést szeretnél feltenni a védés során, mert akkor iccakára is ottmaradunk. Ma délelőtt ezzel játszottam.
Köszönöm! Ma már én is így próbálkoztam!Szia pontatlan voltam, és nem folytattam tovább az értékelés leírását. Szóval ha rámész a pontozás oldalra, ott kiadja az összes adott pontjaidat. Amire csak ritkán jött be a 3 találatom, ott bizony visszakullogok ahhoz a dokumentumhoz amiben találtam, és ott adok alacsonyabb értéket. Utána visszabattyogsz a pontozás oldalra, mert ott most a változtatott pontjaid elpirultak, és akkor lesznek újra szép zöldek, ha ott is átírod a pontokat. Persze dupla munka, sőt tripla, ha utána azon küszködsz, hogy amire nem találtál példát, mégis keress a dokumentumokban valamit, ha nem 20 kérdést szeretnél feltenni a védés során, mert akkor iccakára is ottmaradunk. Ma délelőtt ezzel játszottam.
Kedves Gagamail!
Ezekért a gondolatokért megérdemled ezt!
Megjegyzéseket milyen gyakran teszel?Szia pontatlan voltam, és nem folytattam tovább az értékelés leírását. Szóval ha rámész a pontozás oldalra, ott kiadja az összes adott pontjaidat. Amire csak ritkán jött be a 3 találatom, ott bizony visszakullogok ahhoz a dokumentumhoz amiben találtam, és ott adok alacsonyabb értéket. Utána visszabattyogsz a pontozás oldalra, mert ott most a változtatott pontjaid elpirultak, és akkor lesznek újra szép zöldek, ha ott is átírod a pontokat. Persze dupla munka, sőt tripla, ha utána azon küszködsz, hogy amire nem találtál példát, mégis keress a dokumentumokban valamit, ha nem 20 kérdést szeretnél feltenni a védés során, mert akkor iccakára is ottmaradunk. Ma délelőtt ezzel játszottam.
Most még mindenhová, de azt is sokszor kopizom. Nem tudom mi az elvárás, dolgozom a saját elvárásom alapján. Amihez nem írsz megjegyzést azok nem jelennek meg a kérdések menünél. Tehát amire 1 pontot adok ahhoz mindenképpen írok megjegyzést. Még egy gondolat esetleg. Szakos társammal azt találtuk ki, hogy a hiányzó dokumentum értékelését úgy valósítjuk meg, hogy pl, a hiányzó nevelési tervnél a csoportprofil dokumentumának alján kijelölünk egy területet, oda írjuk nevelési terv pótlás, és a megfelelő mondatokat kimásoljuk a tervből, és hozzárendeljük az indikátorokat. Nekem tele lett pici négyzetekkel, remélem jó lesz így.Megjegyzéseket milyen gyakran teszel?
Majd kapunk!Jó lenne tisztázni a végzettségeket, szakokat. A köznev. törvény is zavaros.
Aki óvónő (végzettsége főiskolai), óvodás korú gyerekkel dolgozhat, aki tanító (végzettsége főiskolai), alsó tagozatosok oktatásra-nevelésre kapott képzést, aki általános iskolai tanár (végzettsége főiskolai) két tantárgyi szakon taníthat felső tagozatos évfolyamokon, aki középiskolai tanár (végzettsége egyetemi) középiskolában oktathat. A gyógypedagógiai tanárok (végzettség főiskolai) 1-8. évfolyamra kaptak sérülésspecifikus képzést (a mi időnkben kötelező oligofrén, azaz ért.fogy. szakkal (ebben minden benne van) + választott egyéb fogyatékosság szakkal). Én ezeket tartom alapdiplomának.
Megnézném azt a bölcsészt, akinek elsős-másodikosokat írni-olvasni kellene tanítania, illetve azt a tanítót, akit középiskolába helyeznek. Ezek a képzések speciálisak voltak (legalábbis régen), más-más iskolákban is oktatták őket, nem összekeverhető szakmák. A tanítóság nem alapszintje a tanárságnak, hanem teljesen más korosztályt céloz meg, mint pl. a középiskolai tanáré.
Persze sokunknak van több diplomája - én is jártam tanítóképzőbe is a gyp. mellett, ped.szakvizsgám is van, mesterképzésem is. Ezért sem tartom jogosnak, hogy a sokszor két-három diplomás kollégáimat, úgy kezelik, hogy "csak" alapfokozatuk van, míg az 1db egyetemi végzettséggel mesterfokozatba kerülhetsz. A többlettudást az előző törvény sem ismerte el (ha egy pedagógusnak "csak" főiskolai végzettségei voltak - holott képzettebb lehetett sok más kollégánál), és ez a törvény sem ismeri el, sőt a pótlékrendszerrel még rá is tett egy lapáttal. Két osztályfőnök ugyanazért a többletmunkáért más-más bérkiegészítést kap, pusztán azért, mert főiskolai v. egyetemi végzettsége van. Nekem ez nonszensz.
A minősítési beosztásoknál is érzem ezt a kavarodást.
Egyébként csatlakozom - fejlesztő foglalkozást tartó kollégához csak fejlesztő pedagógus, vagy gyógypedagógiai végzettségű kolléga mehet. Ők tudják megítélni a kompetenciáit (módszerek változatossága, megválasztása adott célhoz, szakismeret megléte, hiánya stb.)
Megbízást még én sem kaptam.
Szia Méhecske!Sziasztok!
Most hívott egy kolléganő, aki delegált lesz április 9-én minősítésen és nem tud a kolléga portfóliójához hozzáférni. Megcsinálta a validálást, a rendszer viszont folyamatosan azt jelzi, hogy nem jogosult belépni. Már jelezte az OH-nak, semmi válasz! Volt esetleg valakinek hasonló gondja, tudnátok valami hasznosat tanácsolni?
Kedves Adél! A 2015-ös minősítési eljárás során a 2. útmutatót használjuk.Sziasztok, én ezt mentettem el. Most akkor melyiket kell nézni, a kiegészítő útmutatót, vagy az útmutató feliratút? Megint képzavarban vagyok!!
...
Tehát, ha elfogadják a módosítást, a szabadon választhatónál lehet kérni hiánypótlást. De még nem fogadták el, a jogtárban a régi olvasható. (Abban még nem szerepel az értékelésnél a 60-40% arány.)
Mit tudtok, mikor fogadják el? Március vége esetleg? Az első minősítés talán április 8-én lesz.
Az állásfoglalás szerinti megoldás ellentétes a jelenlegi jogszabállyal. Nekem is komoly gondok vannak a vizsgált portfólióban. Az idő halad.
Módosított 326-os:
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300326.KOR
Nincs szó benne a hiánypótlásról, %-ról - de lehet, én nem találtam meg .