Köszönöm! Bár azt jelezték, hogy a validáció megtörtént.Nem validálták az intézményt. Az oktatas.hu "sajátoldalon" az első pdf dokumentum 23. oldalától pontosan leírja a folyamatot (KIR, mesterjelszó, PÉM hozzáférés megadása...)
Köszönöm! Bár azt jelezték, hogy a validáció megtörtént.Nem validálták az intézményt. Az oktatas.hu "sajátoldalon" az első pdf dokumentum 23. oldalától pontosan leírja a folyamatot (KIR, mesterjelszó, PÉM hozzáférés megadása...)
Kedves Verőce! Az egész minősítési procedúra tanfelügyeletestől, önértékelésestől gyerekcipőben jár....mondhatni fejlődik....akkor ehhez el lehet képzelni a minőségbiztosítási rendszert...éppen csak megszületett.....ÉS NEHEZEN SÍR FEL....(csak hogy a szülőszobai példánál maradjunk)Ne vegyétek bántásnak, de olyan aranyos elszólásaitok szoktak lenni!...
A pipádhoz pedig gratulálok!
Első lépésben a megfelelőséget, a bemeneti feltételeket ellenőrzöm. Képzettség, szakvizsga, szakmai gyakorlat évei, szak. A portfólió feltöltése megfelelő tantárgyból történt-e? (Ha ezek közül bármelyik nem OK, baj van...)Elemzem a portfóliót...
Ha már készen van az új Útmutató, kézikönyvek, akkor mire várnak? Miért nem elérhető még? Most már kezdek eléggé türelmetlen lenni. Ráadásul a 2015-ös tanfelügyeletet úgy látom, hogy teljesen kicsúsztak az időből, de ezt nem fogják beismerni, tehát kapkodva, ész nélkül, csak azért, hogy ki legyen pipálva, megcsinálják. Igazából az lenne a jó megoldás, ha "lefújnák". Van mire hivatkozni, hiszen nem készült el még, ami alapján dolgozni kell. Nekünk, akik az intézményben benne vagyunk a "jobbnál jobb" elnevezésű csoportban, elsősorban tanítanunk kellene. Egyre amortizáltabb leszek, egyre kedvetlenebb, ráadásul mintha a humoromat is veszíteném. Nagyon rosszul kezdem érezni magam pedagógus-bőrömben.Egy kedves, min.bizt. képzésen résztvevő kolléganő tette közkincsé a miskolci szakmai napon hallott információkat. Feltöltöm, mert nekem is több új információval szolgált. Ezúton is köszönet neki érte!
Ismerős. És még csak szeptember vége van...Ha már készen van az új Útmutató, kézikönyvek, akkor mire várnak? Miért nem elérhető még? Most már kezdek eléggé türelmetlen lenni. Ráadásul a 2015-ös tanfelügyeletet úgy látom, hogy teljesen kicsúsztak az időből, de ezt nem fogják beismerni, tehát kapkodva, ész nélkül, csak azért, hogy ki legyen pipálva, megcsinálják. Igazából az lenne a jó megoldás, ha "lefújnák". Van mire hivatkozni, hiszen nem készült el még, ami alapján dolgozni kell. Nekünk, akik az intézményben benne vagyunk a "jobbnál jobb" elnevezésű csoportban, elsősorban tanítanunk kellene. Egyre amortizáltabb leszek, egyre kedvetlenebb, ráadásul mintha a humoromat is veszíteném. Nagyon rosszul kezdem érezni magam pedagógus-bőrömben.
Kedves Verőce!Beugratós a dolog, mert nekem is gratulált a sikeres validációhoz, csak mégsem láttam a lényeget. A megoldás az volt, hogy nem a linkre kattintottam, hanem bemásoltam a böngészősorba a címet.
Mivel nem mindenki olvassa az Önértékeléses témát, itt is felvetem a munkaköri leírással kapcsolatos kérdést: kell-e, ill. ajánlott-e belevenni a "becses" feladatot?
Kedves Békarokka!Kedves Kollégák!
Az OH delegált egy olyan javítóintézeti otthonvezető minősítési eljárására, amely speciális esetnek tűnik. A minősítendő pedagógus (az útmutató összefoglalóan pedagógus-munkakörűnek nevezi) minősítési eljárásának második elemeként a minősítésben résztvevő szakértő értékelési interjút vesz fel. Az én esetemben a pedagógus-munkakörű javítóintézeti otthonvezető nem rendelkezik az útmutatóban leírt két foglalkozási egységgel, mert vezetőként nem tart foglalkozásokat (a portfólióját vezetőként töltötte fel, a felület ott sem kért ilyen dokumentumokat).
Kérdéseim:
1. Ha nem tart foglalkozásokat, akkor milyen típusú dokumentummal válthatja ki a foglalkozási terveket?
2. Mivel az OH delegált az intézményvezető helyett egy szakértőt, az intézmény vezetője (a minősítendő kolléga egy intézményi egységet vezet, az intézmény vezetője pedig az egész intézményt irányítja) részt vehet-e az értékelési interjún?
3. Hol található az ilyen speciális esetre vonatkozó pontos és jogszerű leírás az eljárásrendre vonatkozóan?
Köszönöm, ha válaszoltok!
Kedves békarokka!Kedves Kollégák!
Az OH delegált egy olyan javítóintézeti otthonvezető minősítési eljárására, amely speciális esetnek tűnik. A minősítendő pedagógus (az útmutató összefoglalóan pedagógus-munkakörűnek nevezi) minősítési eljárásának második elemeként a minősítésben résztvevő szakértő értékelési interjút vesz fel. Az én esetemben a pedagógus-munkakörű javítóintézeti otthonvezető nem rendelkezik az útmutatóban leírt két foglalkozási egységgel, mert vezetőként nem tart foglalkozásokat (a portfólióját vezetőként töltötte fel, a felület ott sem kért ilyen dokumentumokat).
Kérdéseim:
1. Ha nem tart foglalkozásokat, akkor milyen típusú dokumentummal válthatja ki a foglalkozási terveket?
2. Mivel az OH delegált az intézményvezető helyett egy szakértőt, az intézmény vezetője (a minősítendő kolléga egy intézményi egységet vezet, az intézmény vezetője pedig az egész intézményt irányítja) részt vehet-e az értékelési interjún?
3. Hol található az ilyen speciális esetre vonatkozó pontos és jogszerű leírás az eljárásrendre vonatkozóan?
Köszönöm, ha válaszoltok!
Kedves Békarokka!Kedves Krémusz!
Köszönöm válaszodat. A vonatkozó, általad is belinkelt útmutatót alaposan végigolvastam, már a kérdésfeltétel előtt. Most megnéztem a szakszolgálatit is. Ez utóbbi világosan és egyértelműen szabályozza a reflektív interjút, a kiválasztható dokumentumok körét. Ez így rendben is van.
Az én esetemben az útmutató semmilyen konkrét eligazítást nem ad, hogy a vezető esetében a foglalkozáslátogatásokat kiváltó "értékelési interjú" milyen dokumentumokra épül, azok kiválasztása, meghatározása hogyan történik.
Az én munkaköröm távol esik ettől az esettől, ezért kell alaposan tájékozódnom előtte. Az útmutató nem igazán segít, és úgy vélem, a szakszolgálatis útmutató nem vonatkozik erre a területre.
Én a harmadik kiadást nem ismerem, szerintem az még nem jelent meg , azt gtszg kolléga említette, de talán a v3-as számú útmutatóra gondolhatott, de ezt biztosan ismerd, hisz ebből dolgozunk.Köszönöm. Ha teheted, légy szíves küldd el a hivatkozott harmadik kiadást. Ennél a minősítendő kollégánál nincsenek foglalkozástervek, ő vezető. Így kell elkészíteni az értékelési interjút, de még mindig nem látom, hogy milyen dokumentumok alapján.
Kollégám okt.13-ra kapott PSZE időpontot!?"23. Önértékelés támogatófelülete okt. 15 után indul (akkor nem indulhat el október 15-én PSZE is - szerintem)"
De a kiértesítések megkezdődhetnek...