Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

moniska · 2015 Szeptember 27

Gabciii90!!! írta:
Ez most akkor azt jelenti, hogy a tevékenységlátogatásra nem kell külön csoportprofilt írni?
Na ne idegeljetek... tegnap megírtam: szeptembertől több szempontból is változott a csoportösszetétel és a gyerekek is, ezekre tértem ki főként... (okt. 22-én minősülök gyakornokként) már megint fölöslegesen dolgoztam?!
Eddig úgy tudtam, hogy a látogatás napjára el kell készíteni és át kell adni a bizottsági tagoknak 1-1 példányt a tematikus tervből, csoportprofilból és a tevékenységtervezetekből...

Én is tegnap akartam írni, de egy kérdésem kapcsán az itt jelenlévő DRÁGA, ARANYOS KOLLÉGÁK FELVILÁGOSÍTOTTAK - így bele sem kezdtem.
Ezért nem hagynék ki egy napot sem a CH fórumos bejegyzések olvasása kapcsán.

anett5 · 2015 Szeptember 27

Verőce írta:
http://nepszava.hu/cikk/1071050-pocs-ok-ellenorzik-a-tanarokat

Nekem leginkább az éneklő bizottság teccik.. :dr_26:

(Cikk alján van.....tudod, a lényeg soszor ott van, mint a 326-osban :dr_31:

)

moniska · 2015 Szeptember 27

kros írta:
Egyből ráéreztél: valami nem stimmel... valami nem az igazi... Sem az elnök, sem a szakos, nem azért kérhet - olykor - valami olyan dokumentumot,
- amit egyébként semmi sem tilt
- a rokon eljárás (tanfelügyelet!!! vegyük már észre!!!) dokumentumrendszerének szerves része
- vagy azok közül valamit, ami a föntiekből következik
mert allergén reakciója lenne, vagy meg szeretné mutatni, hogy ki az úr a homokozóban.
Legyen rá konkrét példa, általános iskola, 7. osztály, fizika tantárgy. (A példa úgy kitalált, hogy valós is lehetne. Lehet még ezt magyarral, kémiával, földrajzzal, azokkal a tantárgyakkal, ahol belépett az 2012-es NAT, új Kerettanterv, s származéka, az új Helyi Tanterv, középiskolák annak megfelelően készíthetik a példájukat, hol van a belépő év.)
Pl. a minősítő eljárási óralátogatáson a minősítendő átadja a tematikus tervét, s közli, hogy a mozaikos könyvből dolgozik, s ennek megfelelő a tematikus terve is.
Ám az új NAT-tal - sajnos - sem a mozaikos tankönyv (ami ugye önmagában nem is baj, hiszen nem tankönyvet, hanem tananyag-tartalmakat tanítunk) sem a tematikus terv köszönő viszonyban sincs az új követelményekkel. Nincs hangtan, nincs fénytan, de van helyette a korábbi NAT szerinti tananyag-tartalom. Ami viszont már nem ott van.
Ha nem kérem el a teljes tanmenetet, s betekintésre a helyi tantervet is, hogyan és honnan tudom meg, hogy ez az iskola átvezette-e az újnak megfelelőeket, s tud-e erről a szakos kolléga? Hogyan ellenőrzöm a megfelelő kompetenciát?
Nem az ördögöt festem a falra, egy olyan helyzetet találtam ki, (itt elméletileg) amelyben van értelme dokumentumokkal bíbelődni.
Nem parttalanul, semmiképpen sem önkényesen, mert ugyanezen dokumentumokról igenis van szó.

Ez így már teljesen korrekt és érthető.
Nagyon bírom, amikor vitatkoztok egy feltett kérdésemen - NAGYON JÓL ÁLL NEKTEK!!!!!! :dr_16:

Gabciii90!!! · 2015 Szeptember 27

moniska írta:
Én is tegnap akartam írni, de egy kérdésem kapcsán az itt jelenlévő DRÁGA, ARANYOS KOLLÉGÁK FELVILÁGOSÍTOTTAK - így bele sem kezdtem.
Ezért nem hagynék ki egy napot sem a CH fórumos bejegyzések olvasása kapcsán.

Csak fél nap maradt ki, de pont rosszkor...

BAJ · 2015 Szeptember 27

kros írta:
Egyből ráéreztél: valami nem stimmel... valami nem az igazi... Sem az elnök, sem a szakos, nem azért kérhet - olykor - valami olyan dokumentumot,
- amit egyébként semmi sem tilt
- a rokon eljárás (tanfelügyelet!!! vegyük már észre!!!) dokumentumrendszerének szerves része
- vagy azok közül valamit, ami a föntiekből következik
mert allergén reakciója lenne, vagy meg szeretné mutatni, hogy ki az úr a homokozóban.
Legyen rá konkrét példa, általános iskola, 7. osztály, fizika tantárgy. (A példa úgy kitalált, hogy valós is lehetne. Lehet még ezt magyarral, kémiával, földrajzzal, azokkal a tantárgyakkal, ahol belépett az 2012-es NAT, új Kerettanterv, s származéka, az új Helyi Tanterv, középiskolák annak megfelelően készíthetik a példájukat, hol van a belépő év.)
Pl. a minősítő eljárási óralátogatáson a minősítendő átadja a tematikus tervét, s közli, hogy a mozaikos könyvből dolgozik, s ennek megfelelő a tematikus terve is.
Ám az új NAT-tal - sajnos - sem a mozaikos tankönyv (ami ugye önmagában nem is baj, hiszen nem tankönyvet, hanem tananyag-tartalmakat tanítunk) sem a tematikus terv köszönő viszonyban sincs az új követelményekkel. Nincs hangtan, nincs fénytan, de van helyette a korábbi NAT szerinti tananyag-tartalom. Ami viszont már nem ott van.
Ha nem kérem el a teljes tanmenetet, s betekintésre a helyi tantervet is, hogyan és honnan tudom meg, hogy ez az iskola átvezette-e az újnak megfelelőeket, s tud-e erről a szakos kolléga? Hogyan ellenőrzöm a megfelelő kompetenciát?
Nem az ördögöt festem a falra, egy olyan helyzetet találtam ki, (itt elméletileg) amelyben van értelme dokumentumokkal bíbelődni.
Nem parttalanul, semmiképpen sem önkényesen, mert ugyanezen dokumentumokról igenis van szó.

Teljesen igaz az általad leírt a magyarra is. A miénk apáczais (volt, most OFI-s

). Az összes szófajt eddig 6. évfolyamon tanítottuk meg, ezt mondta a NAT 8az akkori). Itt az új kerettanterv. A viszonyszók és mondatszók átkerültek a 7. évfolyamra (hála isten, mert úgysem sok idő maradt rá, kissé tömény volt a 6. osztály anyaga). Viszont a tankönyvben és munkafüzetben a 6. évfolyamon vannak. Láttam olyan tanmenetet, amiben szerepel is a 6.-on. Holott semmi keresnivalója ott. Igaz, nem tankönyvet tanítunk. De azért (csodálatosan ott van a törvény, ami alapján engedélyezték a tankönyvet, kár, hogy nem felel meg a törvényi előírásoknak) jó lenne, ha valahogy mégis csak szinkronban lenne a használt segédeszköz a kerettantervvel. Akinél most látogattam, a nemzetist használja. A helyzet ugyanaz. A 6.-osban van benne a 7. osztály anyagának egy része.
Ez nem is lenne baj, legfeljebb nem csináljuk meg és kész. Viszont a 7. osztályosban nincs benne, tehát gyakorló feladataink sincsenek. Ezért év végén begyűjtöm a munkafüzeteket, s év elején visszaszolgáltatom.

BAJ · 2015 Szeptember 27

miuci írta:
Nem tudom kapott e közületek valaki ímélt a Nemzeti Egészségfejlesztési Intézettől és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központtól, hogy ez a két intézmény, 2014-2015. évben Európai Uniós támogatással(TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001) egy komplex programot folytat, melynek célja az általános iskolákban egészségfejlesztési programokhoz rendelkezésre álló szervezeti és infrastrukturális lehetőségek felmérése. Egy kérdőívet kellett kitölteni. Néhány kérdés a gyerekek viselkedéséről, táplálkozásáról, szól, a többi kérdés a munkahelyi klímával. Hogyan segítenek egymásnak a tantestület tagjai, milyen a vezetőség stb. Rám (mostanában) nem jellemző módon elkezdtem gondolkodni.
Anonim a kérdőív: A kérdőív az iskola ímél címére érkezett, onnét küldték tovább az címemre. Tehát tényleg anonim?
A kérdőíven úgy lehetett haladni, hogy a jobb alsó sarokban lévő következő ikonra kellett rákattintani. A kérdőív végén is ez szerepelt, erre rákattintva egyszerre elküldte magát a kérdőív. (Pedig én nem is akartam!) Jobb kérdőívek esetén ezen a helyen a elküldöm szócska szerepel. Nem volt lehetőség a visszanézésre a végén.
Valóban nem lehet ezeket az infókat felhasználni a küldőt beazonosítani?!
Sajnos lassan már mindenki figyel mindenkit, kérdőívet töltünk ki egymásról, töltenek ki rólunk a szülők, lassan már a boltos, postás stb. is.
Lehet, hogy kezd üldözési mániám lenni? Kérlek nyugtassatok meg, hogy csak rémeket látok!! (Most örülök, hogy jóban vagyok a postással!)

Rémeket látsz. Csak az a baj, hogy ezek a rémek léteznek.

Gabenka · 2015 Szeptember 27

Gabciii90!!! írta:
Ez most akkor azt jelenti, hogy a tevékenységlátogatásra nem kell külön csoportprofilt írni?
Na ne idegeljetek... tegnap megírtam: szeptembertől több szempontból is változott a csoportösszetétel és a gyerekek is, ezekre tértem ki főként... (okt. 22-én minősülök gyakornokként) már megint fölöslegesen dolgoztam?!
Eddig úgy tudtam, hogy a látogatás napjára el kell készíteni és át kell adni a bizottsági tagoknak 1-1 példányt a tematikus tervből, csoportprofilból és a tevékenységtervezetekből...

Nem dolgoztál feleslegesen! Semmi nem az, amit a munkádért, a gyermekekért teszel!

BAJ · 2015 Szeptember 27

Gabciii90!!! írta:
Ez most akkor azt jelenti, hogy a tevékenységlátogatásra nem kell külön csoportprofilt írni?
Na ne idegeljetek... tegnap megírtam: szeptembertől több szempontból is változott a csoportösszetétel és a gyerekek is, ezekre tértem ki főként... (okt. 22-én minősülök gyakornokként) már megint fölöslegesen dolgoztam?!
Eddig úgy tudtam, hogy a látogatás napjára el kell készíteni és át kell adni a bizottsági tagoknak 1-1 példányt a tematikus tervből, csoportprofilból és a tevékenységtervezetekből...

Nem dolgoztál fölöslegesen. Fogd fel úgy, hogy összeszedted a gondolataidat. Elmondanod úgyis el kell.

BAJ · 2015 Szeptember 27

anett5 írta:
Nekem leginkább az éneklő bizottság teccik..
(Cikk alján van.....tudod, a lényeg soszor ott van, mint a 326-osban)

Aha! Elhúzzák a nótánkat.

Gabciii90!!! · 2015 Szeptember 27

Köszönöm Gabenka és BAJ

Amúgy ez eddig is így volt, hogy a csoportprofilt nem kérik a minősítő vizsga napján, vagy csak valamelyik (korm.rendelet, stb..) módosításból derült ez most ki?

nefelejcs1 · 2015 Szeptember 27

Szerintetek mi a teendő, ha elfogadtam egy megbízást, majd később-napok múlva- észrevettem, hogy nem fogadhattam volna el?

Gyöngyöss · 2015 Szeptember 27

fiza írta:
Azért nem mindegy,mert ha két óvónő van,kétfelé oszlik az említett átfedési időben a munka,nem beszélve a rengeteg adminisztrációs munkáról,amit jelen esetben egyedül kell írnom Azért köszönöm!

Én is ebben a cipőben járok! Bizony nem mindegy, hogy kettőnkre oszlik-e a teendő!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

erakucko · 2015 Szeptember 27

Puffancska írta:
Ez aztán az etikus rendszer.. A pedagógus rendelkezzen a munkájához szükséges szakképesítésekkel, pályázzon az állásra, a szakértő, szaktanácsadó végezze el a szükséges képzéseket, szerezze meg a kellő tanúsítványokat, folyamatosan dokumentálja a munkáját.
A vezetőnek nem feltétlenül szükséges a pályázat/ vezetői program megléte, elég, ha indokolja, hogy tőle olyat nem kértek. Esetleg a szakmai hozzáértését sem kérdőjelezte meg senki.. Egyéb dokumentumait látta egyáltalán valaki?
A pedagógus írjon portfóliót és vegyen részt a tanfelügyeletben. Teljesítse a szükséges hiánypótlást. Legyen motivált. A vezetőnél akkor mi az ellenőrzés tartalma? (Nem szócséplés, konkrét hely és iskola, konkrét tapasztalatai alapján írom ezt!) És a vezetőre vonatkozó jogszabályok hogyan működnek? Az egyik intézményben a vezető minden elvárásnak megfelel, a másikban meg a sok hiányosság is elegendő lesz? Ne haragudjatok, de ez így rendben van?

Nem nincs rendben, és értem a ki nem mondott gondolataidat is.

kicsicica85 · 2015 Szeptember 27

BAJ írta:
Kezdj el másolni.

Várj a felületre, szakértői szakmai napon már bemutatták hogyan fog kinézni.

kros · 2015 Szeptember 27

BAJ írta:
Ebben van a lényeg: 1-4. Az informatika nem 1-4. osztály, hanem 6. Ezt az OH-nak szerintem sürgősen tisztán kellene látnia. Tanító szakos esetén a szakos szakértő tanító, abban az esetben, ha 1-4. osztályig tanít bármilyen tantárgyat. Ha viszont felső tagozatosoknak tanítja a műveltségterületes tantárgyát, ott véleményem szerint informatika szakos szakértő a kompetens.

Jól látod. Pontosan ez a helyzet, Két ilyen ügyünk volt/van, az egyik megoldódott azzal, hogy az adott kolléga alsóban is tanít, de a másik, aki igh. is, csak fölsőben, a műveltségterületével.
1. lépés: OH-nak bejelenteni, hogy a pedagógus nem tanítóként, hanem X tárgyból kéri a minősítését (OH írta!)
2. lépés: intézményi felületen visszautasítani a minősítést (sajnos ennek megfelelő ok nincs, tehát valami mást kell bekattintani) a következőekkel: A tantárgymódosítás folyamatban van, kérelem benyújtása megtörtént.
Mivel azóta is kapjuk a kijelöléseket, a szakos szakértőt (ha nem n+1. alkalommal van kijelölve, ahol n->∞, és már felhívtam és ellenőriztem) azonnal felhívom, és tisztázom vele, milyen szakos (az eddigiek "sima" tanítók). Kell valamennyi idő ennek, de majd csak rendeződik.

gybado · 2015 Szeptember 27

moniska írta:
Én is tegnap akartam írni, de egy kérdésem kapcsán az itt jelenlévő DRÁGA, ARANYOS KOLLÉGÁK FELVILÁGOSÍTOTTAK - így bele sem kezdtem.
Ezért nem hagynék ki egy napot sem a CH fórumos bejegyzések olvasása kapcsán.

kicsit elnagyolod, nem gondolod? néha órák alatt van 60-70 új bejegyzés, és az elérhető infó szinte csak itt elérhető :dr_24:

tanító16 · 2015 Szeptember 27

Üdvözlök mindenkit!A PSZE vizsgával kapcsolatban érdeklődnék.Akinek van infója,kérem ossza meg velem.Köszönet érte.

Gabenka · 2015 Szeptember 27

tanító16 írta:
Üdvözlök mindenkit!A PSZE vizsgával kapcsolatban érdeklődnék.Akinek van infója,kérem ossza meg velem.Köszönet érte.

Túl vagyok rajta, és úgy érzem jól sikerült! Nagyon rendes, kedves vizsgázatóink voltak, a vizsgatársakkal is rendben volt minden. Az eljárásrend betarása a fontos. Ez ugye nem is újdonság!

A ma délelőtti vizsgán bronzérmesek lettünk, harmadikként lettünk kész. 11.15-re végeztünk mindhárom körrel és az önértékeléssel zárással.

moniska · 2015 Szeptember 27

gybado írta:
kicsit elnagyolod, nem gondolod? néha órák alatt van 60-70 új bejegyzés, és az elérhető infó szinte csak itt elérhető

Ezt nem egészen értem. ?

hóbagolyka · 2015 Szeptember 27

nefelejcs1 írta:
Szerintetek mi a teendő, ha elfogadtam egy megbízást, majd később-napok múlva- észrevettem, hogy nem fogadhattam volna el?

Írj mailt a [email protected]-ra sürgős jeligével - nekem 2 napon belül válaszoltak, töröltek, nyilatkoztam önhibámon kívül a [email protected]-ra - elfogadták és most várok az új kirendelésekre.

Kunika1 · 2015 Szeptember 27

csakkerdezem írta:
Elhangzott tavasszal valóban, hogy a saját tanker-be nem rendelnek ki bennünket. Valójában helyes is lenne, de gondolom a költségtakarékosság miatt mégsem így alakult. Felénk legalábbis - én kilencből egy alkalommal megyek a városom kívülre.

Én is a tankerületen belül maradok több alkalommal!Ez a környező településeket jelenti.

gybado · 2015 Szeptember 27

moniska írta:
Ezt nem egészen értem. ?

ne haragudj, csak azt szerettem volna érzékeltetni, hogy egy nap hosszú idő, és az információ hatalom= egy nap alatt is sok az infó, könnyű elveszni benne, tehát érdemes a napinál gyakrabban is ránézni. én pl már a függőség jeleit mutatom: öt fórumot követek...

Kunika1 · 2015 Szeptember 27

IldikóBp4 írta:
Sziasztok!
Tudja valaki pontosan,hogy a belső önértékelési csoport hivatalos rövidítése mi?
Eddig úgy tudtam,hogy BECS..Belső Ellenőrzési CSoport.
Aztán ma olvastam,hogy PÖCS ! Pedagógus Önértékekési CSoport!
Pffffff!

Nagy BECS-ben tartott PÖCS! Az első a hivatalos, ez csak egy fantáziánk által létrehozott mozaikszó! :rohog:

Csipike2014 · 2015 Szeptember 27

nefelejcs1 írta:
Szerintetek mi a teendő, ha elfogadtam egy megbízást, majd később-napok múlva- észrevettem, hogy nem fogadhattam volna el?

Írj a visszamondas.gov.hu-ra, vedd fel a kapcsolatot az intézménnyel, hogy esetleg utasítsák ők vissza, stb. Ne ijedj meg, megoldódik!

moniska · 2015 Szeptember 27

gybado írta:
ne haragudj, csak azt szerettem volna érzékeltetni, hogy egy nap hosszú idő, és az információ hatalom= egy nap alatt is sok az infó, könnyű elveszni benne, tehát érdemes a napinál gyakrabban is ránézni. én pl már a függőség jeleit mutatom: öt fórumot követek...

Hát ezzel én is így vagyok, csak nem akartam reklámozni.Most az egyik tematius tervet írom, közben egyik szemem a CH-on....... :hurra:

Így nem érzem annyira elszigeteltnek magam ebben az egész történetben.

Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Hasonló témák